【正文】 式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力、規(guī)劃能力、研究意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、欣賞水平等都得到一定提高。 生：吸引了好多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來(lái)飛去?！? 同學(xué)們，我們今天的校園尋春活動(dòng)就要結(jié)束了，同學(xué)們是不是收獲滿滿呢？除了看到了這么多美景外，我們還了解了?；ū９暮枚嘀R(shí)和技 能。 、美術(shù)老師的建議：這么漂亮的桃花，扔掉多可惜啊？可以做什么呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)韓老師和美術(shù)李老師對(duì)你們的建議吧。 ，引導(dǎo)學(xué)生去實(shí)踐園里找春天。春天是最有生機(jī)的季節(jié)，如何讓居家學(xué)習(xí)的學(xué)生們也能感受到這樣的美景呢？讓他們看到春天勃勃的生機(jī)，看到實(shí)踐園春天的變化，還有春天各種豐富有趣的園藝活動(dòng)，如嫁接、施肥等。他們深深愛(ài)上了實(shí)踐園，渴望著每個(gè)新季節(jié)的新課程。 生：有些植物的枝干上抽出了嫩嫩的新芽。讓我們把這些美景和知識(shí)帶給更多的同學(xué)們吧。開(kāi)學(xué)我們?cè)僭谝黄鸾涣?，好嗎? 四、學(xué)科整合，拓展活動(dòng)：摘落的花瓣如何再利用 【設(shè)計(jì)意圖：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力，運(yùn)用美術(shù)、科學(xué)學(xué)科相關(guān)知識(shí)，將掉落的花瓣進(jìn)行再利用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的多學(xué)科整合】 ：今天我們疏花保果的活動(dòng)接近尾聲了，大家看，這一地的被我們?nèi)サ舻幕ò暝趺崔k？ ：要及時(shí)清理一下。 2．學(xué)生交流在校園中發(fā)現(xiàn)的春天的景象。 但是突如其來(lái)的疫情，讓本來(lái)正散發(fā)著蓬勃生機(jī)的實(shí)踐園 “ 四季 ” 課程戛然而止，學(xué)生們無(wú)法復(fù)學(xué)，美麗的實(shí)踐園變得安靜下來(lái)，但疫情阻止不了實(shí)踐園內(nèi)萬(wàn)物的生機(jī)，春天的腳步帶來(lái)實(shí)踐園的新氣象，那里新綠萌芽、花團(tuán)錦簇、春意盎然。 【活動(dòng)目標(biāo)】 “ 校園尋春 ” 活動(dòng)為主