大學(xué)生人際交往調(diào)查報告-全文預(yù)覽
【正文】 1你會與什么樣的人進(jìn)行交際（ ） A．志趣相投的人 你會不會于老師主動交流（ ） A會 B不會 2影響你與大學(xué)老師之間的交流因素（ ） A．只有上課時間與老師有接觸，接觸少 老師交流 太麻煩 ，離我們普通同學(xué)很遠(yuǎn) 15 2 你認(rèn)為影響你跟老師交流的因素有（ ） 。 對他人認(rèn)知的偏差 ：以貌取人，成見待人，人云亦云 。您的回答無所謂對錯，只要根據(jù)您的實際情況填寫即可。 寫書面報告 12 附件二 調(diào)研流程： 計 劃在 12 月 9 日前完成全部調(diào)查工作，并完成研究報告。只要我們充滿信心和激情，用真心待人。 二、調(diào)查目的： 課題研究的最終目的在于尋找更加合理積極且適合當(dāng)代大學(xué)生的交往方式，以促進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)人與人之間的和諧相處！ 三、調(diào)查范圍與調(diào)查內(nèi)容： 調(diào)查對象、調(diào)查單位 （ 1） 調(diào)查對象 —— 在校大學(xué)生為主要研究對象。 對于問卷調(diào)查的發(fā)放，我們采取了多種形式，紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)問卷均有涉及，但還是難免調(diào)查對象范圍較小的問題存在，在今后的調(diào)研過程中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。總體來說，現(xiàn)在大學(xué)生的人際關(guān)系狀況還算良好，盡管還存在著交往主動性不高、與外界聯(lián)系過少等問題。良好的第一印象 對繼續(xù)交往的發(fā)展常起到事半功倍的作用。學(xué)會用清晰、流暢、恰當(dāng)、準(zhǔn)確、文雅、生動的語言來表達(dá)自己的觀點。 (5） 培養(yǎng)良好的的風(fēng)度。朋友，是溫暖的，永恒的。 大學(xué)生要培養(yǎng)自己善于用積極的思維看待事物的能力，提高自 我評價，正確認(rèn)識自我。 。如果發(fā)現(xiàn)自己需要愿望 與社會需要發(fā)生矛盾，就要即使自我調(diào)整，以求和社會協(xié)調(diào)一致 。 人在一生中，在不同的年齡階段，有著與之相適應(yīng)的心理特點。其中 46%的人認(rèn)為有很大影響，有44%的人認(rèn)為有一點的影響。這樣說話常會引起人們的反感，有時還會帶來口角甚至不良后果。在交際中，各自使用自己的方言，那么語言誤會也可能影響交際甚至引起糾葛。當(dāng)交際活動中有了矛盾時，急躁沖動，情緒失控，怒從心中起，惡向膽邊生，劍拔弩張，如此態(tài)勢，結(jié)果只會導(dǎo)致人際關(guān)系的惡化。 情緒失控造成人際交往的障礙 調(diào)查表明有 77%的人都認(rèn)為情緒失控是人際交往的一大“殺手”。第一印象好對以后的信息就會起到掩飾作用，產(chǎn)生正向優(yōu)先效應(yīng)，認(rèn)為此人樣樣好，于是喜歡、信任他并與之接近；反之，不好的第一印象在以后的 認(rèn)知中就會更多地注意其缺點，甚至把優(yōu)點也當(dāng)作缺點，產(chǎn)生負(fù)向優(yōu)先效應(yīng)，對他人則樣樣看不顧限，于是排斥、疏遠(yuǎn)、嫌棄他。兩個素不相識的人首次見面所形成的印象即為第一印象。人們卻認(rèn)為你太賤而不愿與你交往?？床坏阶晕业膬r值，自輕自殘，與人交往畏畏葸葸，認(rèn)為自己這也不好；那也不行，沒有主見，看別人眼色行事，見到上級點頭哈腰，與同事交往，怕別人笑話，碰著鄰里總賠著小心，與朋友相聚，總覺得自己低人 6 一截。不屑與之交流。 對自我認(rèn)知的兩種偏差。 但也有 12%的人不這么認(rèn)為。 而且有 58%的人會與志趣相投的人交際，這就與個性有一定的關(guān)系。中國人向來擁有中庸思想，這次調(diào)查顯示“ 一般 ”的人群比例比“ 比較好 ”的高很多，說明多數(shù)大學(xué)生對自己的人際關(guān)系 都還過得去 。 ，將成果以多種方式展示，使更多的同學(xué)從調(diào)研結(jié)果中找出解決自身問題的方案。（以書面及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷為主） ，填制完畢并回收匯總分析調(diào)查結(jié)果。由于人際交往是人生活中十分重要的內(nèi)容，因此，研究大學(xué)生人際交往中存在的問題就具有一定的價值和科學(xué)性，意義也就不言而喻了。 課題研究的最終目的在于尋找更加合理積極且適合當(dāng)代大學(xué)生的交往方式，以促進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)人 與人之間的和諧相處。否則還有許多朋友關(guān)心、幫助和及時勸導(dǎo)，就不會發(fā)生悲劇。學(xué)校的教育往往教學(xué)生學(xué)科知識、組
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