【正文】 朋友交往時難免會產(chǎn)生一些矛盾，摩擦和分歧。在對這一問題的處理上，他們對室友關系還可以，有90的人認為其差別不大，能夠相互適應；反之，有10%認為差別很大，各方面存在很大的不同，但是能夠相互忍讓，相互幫助。本次調查發(fā)現(xiàn)，大學生，不論性別，不缺少與父母的交流，只是需要更充分更合理100%?？梢钥闯鰧W生在傾訴自己的問題時存在一定困擾，不能輕松地表達自己的想法感受，難以說出自己的苦惱。懂得如何合理地發(fā)展自己的人際關系，這對于大學人際關系的發(fā)展很重要。我覺得這一點很好，應該繼續(xù)保持并增強自己的那一份信心，多主動與人交流，為人際關系的發(fā)展奠定一個堅實的基礎。調查問卷回收20份（男女比例為57：43，大一大二大三大四比例為15:60:20:5）。生活在“象牙塔”里的大學生對人際關系交往有著較高的期待和向往。對于新生來說，需要一個轉變的過程。在中學階段，學習內(nèi)容、學習時間甚至學習計劃等都是由老師安排的，學習效果也主要由老師來檢查。而男生的處理能力或許更強更放得開，可能這也是存在較廣的現(xiàn)象。青年期的大學生尤其希望被人接受、理解的心情尤為迫切。由此看出，從總體上來說，男生比女生更為主動，所存在的問題也相對少些。令我們欣慰的是，大部分同學（010分）的人際關系問題不大。還有1/4的同學（1120分）人際關系處理得一般，存在的問題也相對少一些。從調查結果反映出，有一部分的同學（20分以上）的人際關系存在不少問題，溝通不暢，與人疏遠，沉浸在個人的狹小空間內(nèi)，進入大學，遠離原來熟悉的生活與學習環(huán)境，面對新的人際群體，學生多少有些不適。一般說來，具有良好人際關系的學生，大都能保持開朗的性格，熱情樂觀的品質，從而正確認識、對待各種現(xiàn)實問題，化解學習、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質，迅速適應大學生活。在社會生活中,在家庭生活中,在學校生活中,我們每時每刻都生活在人際關系網(wǎng)里,我們每個人都像魚兒般在人際關系的海洋中生存發(fā)展。交往面越寬，交往越深，對對方的認識越完整，對自己的認識也就越深刻。第三篇：大學生人際關系調查報告大學生人際關系調查報告院系：土木工程學院專業(yè)：土木工程姓名：謝日飛學號：20120420127摘要：孔子曾說過：獨學而無友，則孤陋而寡聞。例如舉辦更多的運動比賽、歌詠比賽等，使其更快融入集體中。因此，外界應該對這部分學生給予更多的幫助和關懷來調節(jié)其問題。問題產(chǎn)生的因素是多方面的，雖然不同的人之間可能有共通之處，但是個體之間存在的差別還是顯而易見的。比如在高年級和低年級之間存在一定的差異，高年級學生人際關系相對較好是由于高年級的學生相對低年級的學生來說年紀更大，經(jīng)歷更加豐富，交友的圈子相對較廣，心智也更加成熟，對待事物更加冷靜和克制，因此高年級的學生的問題較低年級要稍好。少數(shù)學生（約占5%）有比較嚴重的人際關系問題并且一定程度上影響到了其日常生活和學習，這些學生由于不同的原因，往往會有一定程度的心理問題，而造成其心理上產(chǎn)生問題的原因因人而異，比如父母離異或者來自父母太大的壓力對孩子造成的影響，家庭條件比較差而導致的自卑心理，或者生理上存在某些缺陷而遭到周圍人的嘲笑和排斥。眾所周知，同齡人之間比較容易交流。調查主要涵蓋了心理健康、社交能力、：1)少部分學生人際關系問題不容樂觀大部分大學生人際關系正常，但仍有約四分之一的學生有輕度的人際關系問題,約有5%?？偟目磥恚覀兇髮W生的人際交往是朝著良性方向發(fā)展的。有98%的人樂于與社會上的成功人士交流，原因很簡單，他們認為社會上的朋友可以給他們以后走上社會提供寶貴的經(jīng)驗。我認為應當多與陌生人進行交往交流，擴大自己的交往圈子。在我看來，網(wǎng)絡是一個虛擬空間，你可以在網(wǎng)上發(fā)瀉自己的情緒，找一個可以傾訴的人，但切記不要把網(wǎng)友當做你的知音，這一點非常重要。在網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，大學的學習生活自然也離不開網(wǎng)絡。當遇到矛盾時，我們首先要做的是不能讓矛盾擴大化，要懂得寬容忍讓，思考自己存在的問題，向同學和朋友平和地提出他們存在的問題，從而化解相互存在的分歧和矛盾，讓友誼之帆繼續(xù)遠航。有交往，就有分歧。大學的舍友大多來自不同的地方，在習俗，生活習慣等方面肯定會有所差別。有不少于40%的同學認為中學時代的人際關系更加刻骨銘心，更加理性化；也有23%的同學認為大學的人際關系相對而言更加的虛偽，說大學是社會的縮影，其中參雜著許多社會的雜質，人際關系變得功利化，官方化，不是自然純潔的。有35%的人認為關系一般。第一篇：關于大學生人際關系調查報告關于大學生人際關系調查報告（文化產(chǎn)業(yè)管理010610110趙恒）關鍵詞：大學生人際關系調查自從學習了人際關系這一課后，我對大學生人際關系狀況產(chǎn)生了強烈的好奇心。我首先向他們詢問了他們自己對自己人際關系的感覺：有62%的人認為他們對自己的人際交往很滿意。我把他們中學時代人際關系與進入大學后的人際關系進行比較。懂得如何合理地發(fā)展自己的人際關系網(wǎng)，這對于大學人際關系的發(fā)展很重要。這對于人際關系的正常交往是必要的。這兩個產(chǎn)生原因對于我們大學生的人際交往而言都是正常的；令我感到欣慰的是只有不到5%的同學的人際交往產(chǎn)生的矛盾是由于經(jīng)濟和利益的分歧，這一點足夠說明我們大多數(shù)大學生的人際交往是非物質性的?？傊痪湓挘降茸鹬氐貙Υ恳粋€樂于與你交往的人。從這可以看出，大多數(shù)人能夠理性地對待網(wǎng)友和現(xiàn)實中朋友。也就是說，當建立穩(wěn)固的朋友圈子之后，這10%的人不愿去結識新的朋友，這很不好。大學是一個鍛煉自己的舞臺，我們應當懂得擴大自己的人際交往圈，學會與社會上的一些成功人士交往和及交流一些社會經(jīng)驗，為以后走上社會避免走彎路打下基礎。多交益友不但能夠擴大自己的生活圈，幫助我們解決一些問題，所謂多個朋友多條路，更能讓我們生活變得充實有意義。關鍵詞：大學生人際關系本次大學生人際關系調查報告對不同年級、來自不同地域的大學生進行了比較系統(tǒng)的調查。由調查結果可以看出，大學生人際關系問題的產(chǎn)生是受多方面因素影響的，個人習慣、生活環(huán)境、心理健康、