【摘要】 小學數(shù)學學困生轉化分析思考 興趣不是天生的，它是在學習中逐漸培養(yǎng)起來的，尤其是學困生，他們普遍存在壓抑感，深感前途渺茫，具有厭學情緒。因此教師更應該多站在他們的立場考慮問題，多給他們展示自己的機...
2024-09-25 05:32
【摘要】第一篇：小學數(shù)學學困生轉化研究實施方案 《小學數(shù)學學困生轉化研究》實施方案 隴縣固關鎮(zhèn)民族中心小學薛丹丹 一、課題研究的指導思想 全面提高教育教學質(zhì)量是農(nóng)村山區(qū)小學目前面臨的重要課題。一個學校...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇：小學學困生轉化工作計劃 學困生轉化工作計劃白音溝學校四年級數(shù)學教師 在一個集體里總是存在著這樣那樣的個別差異，就算剛剛入學的一年級學生也不例外，在我所任的四年級學生中，在數(shù)學學科上也表現(xiàn)出...
2024-10-21 09:16
【摘要】第一篇：農(nóng)村小學學困生轉化策略研究開題報告 農(nóng)村小學學困生轉化策略研究課題 開 題 報 告 梁山縣徐集鎮(zhèn)教辦課題組 2012年9月農(nóng)村小學學困生轉化策略研究課題 開題報告 各位領導，...
2024-11-09 17:03
【摘要】 數(shù)學學困生轉化計劃 篇一：三年級數(shù)學學困生轉化計劃及措施 三年級數(shù)學學困生轉化計劃 一、指導思想 本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課...
2024-09-25 20:04
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 數(shù)學學困生轉化計劃 篇一：三年級數(shù)學學困生轉化計劃及措施 三年級數(shù)學學困生轉化計劃 一、指導思想 本著“沒有教不...
2024-11-20 03:19
【摘要】第一篇：數(shù)學學困生轉化案例（范文） 數(shù)學學困生轉化案例 學困生基本情況： 學生情況：班級：八4姓名：孫小藝性別：女年齡:13 學困的成因：該生為轉學生，家庭條件差,靠父親打臨工維持一家人生計，...
2024-10-15 10:45
【摘要】第一篇：初中數(shù)學學困生轉化初探 初中數(shù)學學困生轉化初探 鳳慶縣大河中學李濤電話08834639192郵編675911【摘要】隨著九年義務教育的發(fā)展，初中數(shù)學的教育已由應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育，不可避...
2024-10-19 18:15
【摘要】2020小學學困生轉化工作計劃范文 【篇一】2020小學學困生轉化工作計劃范文 一、工作目標 長期以來，學困生教育一直是小學教育中一個普遍而又重要的問題，常常困擾著很多教師，...
2024-12-05 22:18
【摘要】周村區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題（編號：125ZHJG75）關于“小學學困生形成原因及轉化對策研究”開題報告課題主持人：賀玲周村區(qū)正陽路小學2013年6月一、問題的提出素質(zhì)教育要求我們面向全體學生，使每一個學生通過學習得到全面地、主動活潑的發(fā)展。可在我們的教學中，我們總會發(fā)現(xiàn)每個班級都或多或少的有
2025-04-15 04:53
【摘要】......學困生轉化總結本學期已經(jīng)快結束了，下面，我把自己的學困生工作作一總結:一、以全新的眼光觀察認識學困生學困生的產(chǎn)生，是有著種種客觀原因的。所以，要真正做好學困生的轉化工作，必須以全新的眼光觀察認識每一個學困
2025-06-26 05:32
【摘要】第一篇：論文：農(nóng)村中小學數(shù)學學困生轉化 農(nóng)村中小學數(shù)學學困生轉化 正陽縣汝南埠鎮(zhèn)岳城中心校 何戰(zhàn)邦 ［摘要］在日常農(nóng)村中小學數(shù)學教學過程中，我們常常會遇見一些數(shù)學學困生，如何轉化農(nóng)村中小學數(shù)學...
2024-10-21 13:23
【摘要】第一篇：農(nóng)村小學學困生轉化策略研究工作報 農(nóng)村小學學困生轉化策略研究工作報告 一、主要研究過程與活動。 我校于2011年審報了任城區(qū)教育科研課題《農(nóng)村小學學困生轉化策略研究》，這一課題經(jīng)區(qū)教科所...
2024-11-16 04:25
【摘要】第一篇：小學數(shù)學學困生轉化的研究 《數(shù)學課程標準》指出：義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學、人人都能獲得必需的數(shù)學、不同的人在數(shù)學...
2024-10-10 19:55
【摘要】第一篇：關面鄉(xiāng)中心小學學困生轉化方案 關面小學學困生轉化方案 教育教學應面向全體學生，面向學生的各個方面。教師應該對每一個學生的成長負責，特別是對于部分學困生，應該用愛心去感化他們，用誠心去打動他...
2024-10-12 22:23
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