助理講師資格班班訓(xùn)前會講師手冊-全文預(yù)覽
【正文】 “訓(xùn)前會”操作手冊 助理講師資格培訓(xùn) 13 主題 時間 講師活動 教具 學(xué)員活動 “訓(xùn)前會”操作手冊 助理講師資格培訓(xùn) 14 主題 時間 講師活動 教具 學(xué)員活動 四、班務(wù)時間 “訓(xùn)前會”操作手冊 助理講師資格培訓(xùn) 15 主題 時間 講師活動 教具 學(xué)員活動 可請助教事先將定好考核 細(xì)則做榜公示。 持續(xù)創(chuàng)新 ：講師要保持高度敏感的專業(yè)性，必須具備持續(xù)創(chuàng)新的能力。 身正為范 ： 講師是公司形象的代表，是團(tuán)隊方向的引導(dǎo)，時刻保持言行一致，用行動示范團(tuán)隊。 操作要點： 對就餐細(xì)則進(jìn)行安排，不光是對外的展現(xiàn) ，同時也是修養(yǎng)的體現(xiàn) 操作要點： 反復(fù)訓(xùn)練 操作要點： 召集音樂的注意事項告知 操作要點： 班歌《掌聲響起》演練，講師先對歌詞內(nèi)容進(jìn)行講解，從歌詞中去體會講師成長歷程。 操作要點： 帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行問候演練，聲音宏亮，掌聲整齊為標(biāo)準(zhǔn)； 操作要點： 帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行起、坐訓(xùn)練，干凈、利索，整齊、劃一為標(biāo)準(zhǔn)； 操作要點： 注目禮訓(xùn)練，重點對第二天開訓(xùn)典禮領(lǐng)導(dǎo)入、退場環(huán)節(jié)進(jìn)行演練，開訓(xùn)演練時整體演示。 操作要點： 班委會將為了預(yù)期的培訓(xùn)效果，與講師共同維護(hù)班級的文化與秩序，講師可根據(jù)班級的情況調(diào)整加減分項，并認(rèn)真做公示。 操作要點： 本次培訓(xùn)班也正是我們?nèi)?體學(xué)員經(jīng)過系列蛻變的過程，蝶變有四個階段，而我們也有四個階段： 第一篇章：突破外殼 第二篇章：鍛造專業(yè) 第三篇章：千錘百煉 第四篇章：破繭成蝶 此處播放宣導(dǎo)片 操作要點： 講師按燈片對課程分類進(jìn)行介紹，最后總結(jié)。 操作要點： 講師按燈片引導(dǎo)講述蝶變的第二階段過程，告知學(xué)員在成長中意愿與毅志力的重要性 ，如果放棄對于蝴蝶可能是生命的代價，對于講師是生涯的變化，成長是在不斷的掙扎中產(chǎn)生的，對學(xué)員后期的學(xué)習(xí)的難度也所預(yù)示。 馬克思在國家圖書館的腳印 或者《我的十二年等于別人的二十四年》 操作要點： 各位了解了此次培訓(xùn)班舉辦的背景及修編的歷程，相信已經(jīng)對本次課程充滿期待。善于適應(yīng)變化，這是成長的必然歷程，合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。 操作要點： 講師將參與此次培訓(xùn)班援支持的助教的層級、數(shù)量、分工做以包裝及展示，更進(jìn)一步感受此次培訓(xùn)的深義。 當(dāng)然，各位能否取得助理講師資格認(rèn)證，要參考所有學(xué)員訓(xùn)中的階段及總通關(guān)的成績，如成績不合格將不予資格認(rèn)證，讓參訓(xùn)學(xué)員感受到壓力的同時，能夠認(rèn)真對待，全情投入。 操作要點： 講師向參訓(xùn)學(xué)員闡述此次助理講師資 格培訓(xùn)班的 開班背景及意義： 在總公司“聚焦?fàn)I銷、聚焦期繳”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下， 講師隊伍建設(shè)是公司培訓(xùn)體系的重要組成部分，打造一支技能過硬的講師隊伍是促進(jìn)培訓(xùn)執(zhí)行，保證培訓(xùn)效果，實現(xiàn)業(yè)務(wù)良性發(fā)展的關(guān)鍵性工作之一 ，此次從教材 請學(xué)員報到時再
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