助理講師資格班班訓(xùn)前會(huì)講師手冊(cè)-全文預(yù)覽
【正文】 “訓(xùn)前會(huì)”操作手冊(cè) 助理講師資格培訓(xùn) 13 主題 時(shí)間 講師活動(dòng) 教具 學(xué)員活動(dòng) “訓(xùn)前會(huì)”操作手冊(cè) 助理講師資格培訓(xùn) 14 主題 時(shí)間 講師活動(dòng) 教具 學(xué)員活動(dòng) 四、班務(wù)時(shí)間 “訓(xùn)前會(huì)”操作手冊(cè) 助理講師資格培訓(xùn) 15 主題 時(shí)間 講師活動(dòng) 教具 學(xué)員活動(dòng) 可請(qǐng)助教事先將定好考核 細(xì)則做榜公示。 持續(xù)創(chuàng)新 ：講師要保持高度敏感的專業(yè)性，必須具備持續(xù)創(chuàng)新的能力。 身正為范 ： 講師是公司形象的代表，是團(tuán)隊(duì)方向的引導(dǎo)，時(shí)刻保持言行一致，用行動(dòng)示范團(tuán)隊(duì)。 操作要點(diǎn)： 對(duì)就餐細(xì)則進(jìn)行安排，不光是對(duì)外的展現(xiàn) ，同時(shí)也是修養(yǎng)的體現(xiàn) 操作要點(diǎn)： 反復(fù)訓(xùn)練 操作要點(diǎn)： 召集音樂(lè)的注意事項(xiàng)告知 操作要點(diǎn)： 班歌《掌聲響起》演練，講師先對(duì)歌詞內(nèi)容進(jìn)行講解，從歌詞中去體會(huì)講師成長(zhǎng)歷程。 操作要點(diǎn)： 帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行問(wèn)候演練，聲音宏亮，掌聲整齊為標(biāo)準(zhǔn)； 操作要點(diǎn)： 帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行起、坐訓(xùn)練，干凈、利索，整齊、劃一為標(biāo)準(zhǔn)； 操作要點(diǎn)： 注目禮訓(xùn)練，重點(diǎn)對(duì)第二天開訓(xùn)典禮領(lǐng)導(dǎo)入、退場(chǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行演練，開訓(xùn)演練時(shí)整體演示。 操作要點(diǎn)： 班委會(huì)將為了預(yù)期的培訓(xùn)效果，與講師共同維護(hù)班級(jí)的文化與秩序，講師可根據(jù)班級(jí)的情況調(diào)整加減分項(xiàng)，并認(rèn)真做公示。 操作要點(diǎn)： 本次培訓(xùn)班也正是我們?nèi)?體學(xué)員經(jīng)過(guò)系列蛻變的過(guò)程，蝶變有四個(gè)階段，而我們也有四個(gè)階段： 第一篇章：突破外殼 第二篇章：鍛造專業(yè) 第三篇章：千錘百煉 第四篇章：破繭成蝶 此處播放宣導(dǎo)片 操作要點(diǎn)： 講師按燈片對(duì)課程分類進(jìn)行介紹，最后總結(jié)。 操作要點(diǎn)： 講師按燈片引導(dǎo)講述蝶變的第二階段過(guò)程，告知學(xué)員在成長(zhǎng)中意愿與毅志力的重要性 ，如果放棄對(duì)于蝴蝶可能是生命的代價(jià)，對(duì)于講師是生涯的變化，成長(zhǎng)是在不斷的掙扎中產(chǎn)生的，對(duì)學(xué)員后期的學(xué)習(xí)的難度也所預(yù)示。 馬克思在國(guó)家圖書館的腳印 或者《我的十二年等于別人的二十四年》 操作要點(diǎn)： 各位了解了此次培訓(xùn)班舉辦的背景及修編的歷程，相信已經(jīng)對(duì)本次課程充滿期待。善于適應(yīng)變化，這是成長(zhǎng)的必然歷程，合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。 操作要點(diǎn)： 講師將參與此次培訓(xùn)班援支持的助教的層級(jí)、數(shù)量、分工做以包裝及展示，更進(jìn)一步感受此次培訓(xùn)的深義。 當(dāng)然，各位能否取得助理講師資格認(rèn)證，要參考所有學(xué)員訓(xùn)中的階段及總通關(guān)的成績(jī)，如成績(jī)不合格將不予資格認(rèn)證，讓參訓(xùn)學(xué)員感受到壓力的同時(shí)，能夠認(rèn)真對(duì)待，全情投入。 操作要點(diǎn)： 講師向參訓(xùn)學(xué)員闡述此次助理講師資 格培訓(xùn)班的 開班背景及意義： 在總公司“聚焦?fàn)I銷、聚焦期繳”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下， 講師隊(duì)伍建設(shè)是公司培訓(xùn)體系的重要組成部分，打造一支技能過(guò)硬的講師隊(duì)伍是促進(jìn)培訓(xùn)執(zhí)行，保證培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)良性發(fā)展的關(guān)鍵性工作之一 ，此次從教材 請(qǐng)學(xué)員報(bào)到時(shí)再
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