【正文】 字推理題型 ：等差 數(shù)列，等比數(shù)列，積數(shù)列，和數(shù)列，平方數(shù)列，立方數(shù)列，組合數(shù)列。 這里所講的題型不是大類題型， 浙江 省內 的 一些輔導教師在接受《錢江晚報》采訪時，說行 測題型已經公布在大綱里面，不需要再總結，這種說法是非常不負責任的，也是沒有研究的淺顯說法，對考生造成很大誤導。 （ 4） 最新 試題 ：擁有全國 20 多個省份 2020 及往年 歷年真題 。 、有深度和難度、 有針對性的輔導班 目前， 為大家熟悉且普遍認可的 有深度和規(guī)律總結的輔導班是 李永新、鄧湘樹、張永生等人主講班級。 光華 系列教材在 2020 年 10 月出第一版，在這之前的公務員輔導書籍和目前是書籍在內容、風格、思路、模式等方面都決然不一樣， 2020 年 上半年，大量書籍開始模仿 光華系列，有的模仿極其低級 。從版式設計和開本大小看， 光華 書籍一頁上包含的內容也遠遠多于其它書籍，有些書籍因缺乏內容，故意縮減為小 16K 版芯，行間距拉大，隨意拿一本書對比即可看出這種差距?？梢缘? 具體了解，最近幾年使用該系列書籍的考生成績普遍很高。對于容易拿分且花費時間不多的資料分析和言語理解部分應首先解決掉，其次解決最核心最難的判斷推理和數(shù)學運算，然后是申論，最后是基礎知識。 （ 4）不迷信押題 申論考試早已過了押題時代了，最近幾年的申論，即使押中 原題也不能光靠押中得分，何況只是一個沾個邊。 申論應是和行測 同樣重要地位的課程，歷年考生在申論方面得分不高，普遍在 50 分左右。 基礎知識在 07 浙江試卷 中是 15 個試題 ， 其中 11 個是法律， 4 個是 科學知識，科學知識不必復習，內容龐雜，涉及很廣，而且極度簡單?？忌鷳紫茸鲞@兩部分題目，拿到“基本分數(shù)” 。 （ 5） 毫無原創(chuàng)能力，只知假冒模仿 自李永新團隊 2020 年研發(fā)了行測分類按題型講授以后，全國很多輔導班盜用李永新團隊的講義也開設了同樣的輔導班，但由于研究不夠，所講授內容僅是皮毛而已，難度和深度遠遠不夠，這類機構的特點是緊跟李永新團隊，比如：杭州光華經過 3 年的深入研究和精心準備 ，開設了面試特訓班，緊接著一些號稱全國最大的機構連皮毛都不知就學去也開設了同樣的班，李永新團隊講授申論的評價有效性分析，這些假冒機構也照搬過去講，有的還寫到他的書里面，笑話百出，李永新團隊開設了筆試特訓班、遠程班、視頻班，這些假冒機構也跟風而上，可以說，這些機構整天除了跟風模仿造假外，似乎什么都不會，有的更過分的連網(wǎng)站都模仿，連招生簡章都照搬過去。 （ 3） 不發(fā)輔導資料或所發(fā)的資料質量不高 難度不夠，題目陳舊，無最新真題。 ： 劣質輔導班表現(xiàn)為 以下幾個方面 （ 1） 課程內容 與考試嚴重不符 目前， 一些 輔導班對行政職業(yè)能力測驗研究不足，課時安排很少，講授難度不夠，沒有題型 及其規(guī)律的深度總結，沒有把握最新試題變化的能力。 更何況，即使簡單翻看一遍或 徹底不看人事教材，多數(shù)考生在 基礎知識部分得到 2023 分也是有 把握 的。這些中學、大學里面都有積累的基礎知識，任何人都可以拿到基本分數(shù)，這 不是拉開差距的根本所在！ 廣大考生應對這個誤區(qū)有深刻的認識，選拔性考試就是比賽，考試命題是非常講區(qū)分度的，沒有區(qū)分度就分不出高低，就無法選拔！比出高低的題目一定是有難度的。打個比分和大家說，以 06 年行測卷 為例，如果基礎知識部分得到 25 90％＝ 22分，其他部分得到 95 50％＝ 43分，即可得到 65分這個過得去的分數(shù)了。其中以哲學，法律和公共行政管理部分出題比重大些。 對 復習重點 、難點認識不夠 多數(shù)考生對考試到底考什么，考試的重點內容是什么并不了解， 或者 沒有做過認真的 考試 分析，加上社會上一些機構宣傳行政職業(yè)能力測驗是要靠平時積累，短期無法復習 ， （ 主要指數(shù)量關系、判斷推理、資料分析、言語理解與表達這些內容無法短期提高 ）， 而基礎知識可以憑死記 硬背短期突擊可以提高分數(shù)，這就導致很多考生把復習重點放在了基礎知識上面，而忽略了其它分值更高、短期復習更容易掌握規(guī)律得到高分的內容，另外，多數(shù)考生 只 買 了 人事版本的書，而且以為只要 背 這個書就夠了， 實際上這個書主要講述了占 30 分內容的基礎知識部分，對行測和申論沒有做深入的論述和規(guī)律性總結，而基礎知識部分因為復習時間短，也因為除了 04 年以外， 0506 年的基礎知識命題并非完全照搬的書上內容，而是做了部分改動， （ 07 考試直接取消了公共知識，大家了解以下內容的目的是了解一下浙江考試的歷史）， 所以考生即使 把書背熟，能夠 在基礎知識部分獲得滿分或高分也是非常困難的，一些主要使用人事教材的輔導機構在網(wǎng)站上到處散布 誤導性言論 ， 號召考 生先拿到基礎知識這個“基本分”， 誤導 考生 將公共基礎 復習 作為首要任務，放松對 行測其它部分和申論的復習，因為這些輔導班 使用人事版本教材上課，沒有獨立研究的教材，授課主要是在人事版公共基礎知識的 教材上劃 劃 所謂的重點 。 很多考生認 為公務員考試是背誦的內容居多， 害怕早復習早忘記。按照真正具備競爭能力的考生計算，實際上是 78 人競爭一個職位 （比 2020 考試增加了 近 1 倍 ） 。（ 50 分） 要求：（ 1）參考給定資料，觀點鮮明，內容充實，結構完整，條理清楚，語言流暢；（ 2）字數(shù)控制在 1000 ——1200 字。（ 45 分） 2020 年 全面建設小康社會 概述資料 23提供的主要信息。（ 20 分） 假如你是某縣 縣政府機關的一名公務員，現(xiàn)要求你根據(jù)材料內容擬一份本縣“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃，完成下列兩項內容：（ 1）列出文化發(fā)展規(guī)劃文本的簡要目錄，字數(shù)不超過 150 字 。（ 30分） 就給定資料所反映的主要問題，用 1000 字左右的篇幅，自選角度，自擬題目進行論述。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。 D. 營造發(fā)展民營企業(yè)的社會氛圍，提高民營企業(yè)的社會地位，使 之成為各級政府的附屬機構。（ 30分） A. 政府應該把該管的管好。 就給定資料所反映的主要問題，用 1200 字左右的篇幅，自擬標題進行論述。（ 35 分。） 2020 年 網(wǎng)網(wǎng) 絡絡 安安 全全 請用 150 字以內的篇幅概括上述資料反映的主要問題。（ 20 分 ） 用不超過 350 字的篇幅，針對資料反映的問題，提出解決方案或應對措施，該方案或措施要有可行性。 要求： 1．參考給定資料，觀點明確，內容充實，結構完整，語言生動。 2．分條作答。 3．總字數(shù) 800－ 1000 字。（ 15 分） 要求：有條理地寫出答復內容，有理有據(jù)，不考慮行文格式，不超過 300 字。（ 15分） 要求：分析簡明扼要，條理清楚，不超過 200字。 2020 年 水電資源開發(fā)問題 一、在怒江開發(fā)水電資源問題上有重大爭議。不超過 200 字。 “空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治，請概括說明這些作法的目的和意義。（ 30 分） 要求： 參考給定資料，自選角度，提出問題，解決問題。（ 30分） 要求：概述全面，觀點鮮明，2.“給定資料 7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問題。請你就我國政府如何提高應對突發(fā)公共事件的能力，寫一篇 文章，談出自己的看法。要求：概述全面，觀點明確，條理清楚，語言流暢。簡述文字要簡明扼要，不超過150 字。 根據(jù)給定資料，概述我國近年來農村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。若出現(xiàn)以立假項目或虛報項目投資而套取扶貧資金的事件，扶貧主管部門應承擔法律責任。 B．要加大對扶貧專項資金使用的監(jiān)督檢查。下面列出了解決這一問題的 A— E 五項措施，其中不正確的是哪幾項 ?請寫出這幾項的序號，并分別說明為什么不正確。 2．條理清楚，語言通暢。 2．作答在答題卡上的指定位置 (作答在其他位置上的一律無效 )。作為上一級安全產管理監(jiān)督機構的主要負責人，在當?shù)仉娨暸_專題節(jié)目中的講話。講話稿不少于 1000 字。要求：分析恰當，對策明確、可行；條理清楚，語言通暢。 就所提的對策進行論證，即可全面論證 ，也可就某一方面重點論證。要求：全面，有條理，有層次。 根據(jù)上述材料，自選某一角度，自擬標題，寫一篇 1000 字以上的文章。 有條理地概述這些材料的主要內容，字數(shù)不超過 200 字。要有條理性、針對性和可操作性。一般資料分析試題安排在試卷最后，很多新考生從頭做起，花費大量時間在難題上，后來沒有時間完成這部分試題，直接導致總體得分不高而失敗，這是非常值得深刻反思的。 （ 3） 言語理解與表達 06 年開 始，浙江考試取消了選詞填空和語句表達，只有閱讀理解一個類型， 2020 考試繼續(xù)采取這種模式。 （ 2） 常識判斷或基礎知識 20202020，浙江考試考常識判斷而不是基礎知識， 0406 考基礎知識， 06 年題量下降到 30 個，占 30 分。 （ 5） 資料分析 20202020，一直考查 3 種題型， 統(tǒng)計圖形分析、統(tǒng)計報告分析、統(tǒng)計表格分析 ，預計 2020 考試不會有大的變化。 （ 4） 判斷推理 圖形推理、定義判斷、演繹推理是歷年必考題型 ， 2020 年增加了事件 排序， 2020 年取消了事件排序，增加了類比推理。數(shù)量和難度基本五變化。數(shù)學運算近年一直保持 10 道題，難度增加，具體題型和考查方式也有變化 ，題目日新月異 。 筆試和面試基本上各占一半，有的 46 開，一般無最低分數(shù)線 面試考試 組織方 國家：人事部會通用人單位，省考：省人事廳公務員管理處命題并組織實施（非人事考試中心） 各單位在人事機構指導下自己組織 面試比例 一般是 1： 3（一個職位筆試前 3 名進入面試。第二類是國家公務員和事業(yè)單位，目前公務員錄用全部實行凡進必考、公開按程序考試錄 取的制度，事業(yè)單位目前也已經實行了凡進必考 ，但組織的規(guī)模和規(guī)范性以及考試難度均不及公務員考試 。 2020 年 2020年： 2020年開始，國家公務員考試取消了 公共 基礎知識 ， 行政職業(yè)能力測驗分為 A、 B 類， A類增加 了一個新的考試科目，就是現(xiàn)在大家感覺到難對付的 申論， 2020年 的考試將行政職業(yè)能力測驗 分為甲、乙類， 2020年 ，對應公務員法的實施行政職業(yè)能力測驗分為綜合管理類和行政執(zhí)法類職位，行測分一、二類。 也正是從 1994 年開始，才有了真正意義上的公務員考試，不過范圍很小，尚未全國普及，考試模式也與目前大不相同，基本屬于探索實驗階段，當然，考試也受到當時尚未完全理順國家用人的相關制度的現(xiàn)實影響。 在這一背景之下，在改革開放以來積累的干部人事改革實踐經驗的基 礎上， 1993 年 4 月 24 日國務院第二次常務會議通過、 1993 年 8 月 14 日國務院令第 125 號發(fā)布， 1993 年 10 月 1 日正式實施《國家公務員暫行條例》。 1992 年中共中央十四屆三中全會提出建立社會主義市場經濟體制。在考核制度方面也有了新的嘗試。它不僅包含國家機關除工勤人員之外的工作人員、國有企業(yè)除工人之外的工作人員，還包括 政黨、事業(yè)單位、人民團體等組織的工作人員，甚至還包括寺廟中的工作人員。干部考核只有定性標準，缺乏定量化標準，重視政治標準，忽視業(yè)務考核。一個人一旦取得干部身份，就擁有了與這一身份相關的名譽、地位和福利待遇。其核心特征是不任人唯親，通過競爭性的錄用、晉升和富含激勵的制度確保用人唯賢。在晉升方面的特征是，不基于個人關系，而基于個人才干和業(yè)績，業(yè)績優(yōu)秀者得到適當?shù)莫剟?。在英國之后，美國、法國、德國等西方發(fā)達國家，都開始了公務員制度建設，為其建立現(xiàn) 代政府體制奠定了基礎，也促進了這些國家經濟、社會和政治發(fā)展。下面詳細說說公務員這個概念的由來， 使 大家了解這段歷史知識 從而 對公務員考試的核心理念 和精神 有一個高層次的認識，對具體的考試 也 會有更深入的把握。 大家一定要首先 做到心中有數(shù)、頭腦清楚、思路明晰后再動手復習準備，就如蓋樓房先畫施工圖一樣，那種邊蓋邊設計的樓房多數(shù)會出大問題。本手冊的修訂歷時 多 月， 匯集了作者多年從事公務員考試研究的經驗精華，雖經作者嚴格打造，但難免有疏漏和不妥之處，本著為廣大考生同學奉獻一點微薄之力的思路，作者希望廣大考生朋友不吝提出寶貴意見，也衷心希望本手冊能成為廣大考生朋友在復習備考過程中的一盞明燈 。本手冊 是在 2020版的基礎上精心總結、深入研究后修訂而成，加入了對 2020國考和浙考 的最新考試變化分析和相關實用資料，杭州光華發(fā)布第一版 《公務員考試考試分析與備考指南》 以來 ，得到了廣大考生的熱烈歡迎，特別是對第一次參加公務員考試 的考生的復習備考有重大幫助，對多次參加公務員考試的考生也有新的借鑒意義。 我們 建議 廣大 考生在決定參加公務員考試時，首先全方位了解考試， 不僅要了解考試內容，還要了解考試規(guī)則和競爭原則、了解考試的核心難點、 掌握考試的技巧，也要學會鑒別虛假機構開設的不良輔導班和出版的偽劣教材輔導書， 以及這些不良機構在一些主流網(wǎng)站發(fā)表誤導文章，聯(lián)合一些不良書店經營戶對考生進行輿論欺詐，從而牟利。 本文將從 以下 七 個方面對中央國家機關公務員考試和浙江省公務員考試進行 全面深入的分析：