最新初二上冊語文經(jīng)典課程教案電子版(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 題，結(jié)合自己的實際，談?wù)勀愕目捶āＶ皇莻€人的力量有些微弱?！窘馕觥孔髡邚男∈ジ改?，一生坎坷，命運多舛，但他始終關(guān)愛人類：反對戰(zhàn)爭，反抗獨裁專制，追求世界和平。告訴我們愛情給人類生活帶來的美好體驗。意思是說沒有愛情滋潤的感覺就像親身經(jīng)歷過可怕孤寂而產(chǎn)生的戰(zhàn)栗的感覺，處于這種可怕孤寂中的人，有時會感覺到除了自己，這世界好像再也沒有其他生命，自己也似乎走到了生命的盡頭，沉在沒有情感、沒有溫暖的無底深淵之中。(羅素生于1872年，死于1970年，經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，他的一生動蕩不定。第三部分(5)總結(jié)上文：苦難的一身卻愿意重活，展示崇高的品質(zhì)和博大胸襟。第二部分(2—4)作者對其人生的三大追求進行具體闡述。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“百科全書式文學(xué)家”。他一生坎坷，命運多舛，但他始終堅強地生活，后來成為一位集眾家于一身的偉人。瀕臨：緊接，靠近。號外h224。n秘魯b236。遏232。蘇格拉底說“未經(jīng)思索的人生是不值得一過的”。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生對“我為什么而活著”進行探討。那麼這篇課文就好理解了四、小結(jié)?！罢袝r會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。(這里有說，正義立場，中國立場，或者是人民立場等等。)用了怎樣語言?(反語)有什麼作用?布特勒上尉恬不知恥認為，這次遠征是體面，出色，光榮，他們期待是雨果對英法這個勝利給予盛大贊譽。)那麼就寫法上有何特點?概括——具體——概括。3)、是幻想某種規(guī)模巨大典范。1)、贊美圓明園語句。那個受難家庭就是我們祖國呀! 那可惡仆人就是那些漢奸狗腿子呀!而那個嬰兒就是你就是我就是我們大家呀!有誰能給大家講一下英法聯(lián)軍情況呀?有許多學(xué)生因為在歷史課上講過，所以這是一方他們自主發(fā)揮空間。了解雨果的偉大情操。(五)教師小結(jié)(六)鞏固提高：①課后“研討與練習(xí)”第一、二、三題②辨詞練習(xí)(例句見課文)燒毀、燒焦、 珍藏、珍愛、 聳立、肅立、(七)作業(yè)練習(xí)初二上冊語文經(jīng)典課程教案電子版篇三《英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教學(xué)目標： 有感情地朗讀渴望，體會作者思想感情。本文贊美了反法西斯同盟各國的戰(zhàn)斗友誼，歌頌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。表現(xiàn)出深沉、強烈的母親般的愛。同學(xué)們請看下這些有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的圖片。)：形容人的名聲、精神、事跡永遠流傳不會磨滅。名副其實( f249。): 破碎的磚頭瓦片.鞠躬(jū gōng): 彎身行禮. 地窖(ji224。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動計劃，10月5日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊參加對南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。此外， 我們由“蠟燭”還可以聯(lián)想到人們常常借蠟燭歌頌教師的奉獻精神(“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”)。三、教學(xué)媒體：投影儀、錄音機四、教學(xué)過程：第一課時(一)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來上第三課《蠟燭》。初二上冊語文經(jīng)典課程教案電子版篇二《蠟燭》一、教學(xué)目標(一)知識目標：識記重點字詞分析品味重點語句，把握文章思想感情(二)能力目標：分析人物動作描寫，體味人物豐富的內(nèi)心世界。 條理清楚，層次分明。三、指導(dǎo)學(xué)生歸納說明的中心內(nèi)容。歷史悠久、設(shè)計奇巧、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美作者為什么先介紹趙州橋，后介紹盧溝橋?在萬千座石拱橋中，作者為什么只舉了趙州橋和盧溝橋這兩個例子呢?明確：a、建造時間先后b、結(jié)構(gòu)由簡到繁c、典型例子：證明“有悠久歷史、幾乎到處都有、形式多樣、有許多石驚人的杰作”等3個特點。 完成課后練習(xí)4。 聽錄音，劃生字詞語。課時安排：2課時第一課時一、導(dǎo)入新課：我們要向別人介紹某種事物或闡明某種事理，都要用到說明這種表達方式。初步學(xué)會從“抓住特點”的角度分析一般說明性文章，圈畫關(guān)鍵性語句。作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。掌握“拱、貞、撐、澗、虹、弧”等6字。教學(xué)難點：如何掌握舉例的典型性，體會課文用語的準確性。(板題)二、熟悉課文，
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