20xx年小學(xué)課堂說(shuō)課稿(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 錯(cuò)的詞讓學(xué)生讀一讀，重點(diǎn)指導(dǎo)：“搔”、“憎”、“窈窕”的讀音。第二步：感知全文，了解資料緊之后，我讓學(xué)生自由讀課文，并課件出示以下自讀要求：邊讀邊劃出帶拼音的生詞，讀正確。之后，我又說(shuō)：“我們都有一雙靈巧的手，每只手上又都有五個(gè)手指，讓我們拿出我們的雙手叫一叫這些手指的名字。這也是本文的教學(xué)難點(diǎn)。根據(jù)以上教材的特點(diǎn)以及新課標(biāo)所異常關(guān)注的學(xué)生的“情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與本事”這三個(gè)維度的理念，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：會(huì)讀帶有拼音的生詞，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“窈窕、堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。這篇文章的結(jié)構(gòu)十分清楚，共有6個(gè)自然段，第一個(gè)自然段是總寫手指的特點(diǎn)，2——5自然段是分寫五個(gè)手指的不一樣特點(diǎn)，最終一個(gè)自然段又總寫，點(diǎn)明了文章的中心。不局限于例題的學(xué)習(xí)，用錯(cuò)例進(jìn)行舉證能夠幫忙學(xué)生杜絕同類錯(cuò)誤的發(fā)生劉叔叔帶700元買化肥，買了16袋同一種化肥，剩60元。54=649247。(4)小結(jié)師生共同小結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法①?gòu)谋怀龜?shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果它比除數(shù)小，再試除數(shù)前三位②除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上頭寫商。一種是有余數(shù)但不夠商1時(shí)，也要用0占位。結(jié)合板演豎式提問(wèn):當(dāng)十位上商3后，出現(xiàn)了余數(shù)“1”，為什么還要把被除數(shù)個(gè)位上的0移下來(lái)引導(dǎo)學(xué)生明確因?yàn)槭簧系挠鄶?shù)“1”表示一個(gè)十，把個(gè)位上的0移下來(lái)，余數(shù)則表示是10提問(wèn):商的末尾不添0行嗎為什么?教師強(qiáng)調(diào):商的末尾不添0，商就不是兩位數(shù)，也就不能表示3個(gè)十，而只是3。，但個(gè)位上的0除以31仍然得0，所以商的個(gè)位應(yīng)寫0247。26=，商末尾有0出示:930247。然后用18除72，商4設(shè)計(jì)意圖:在新知教學(xué)中，放手讓學(xué)生自我去探索商是兩位數(shù)的筆算除法的方法，學(xué)生在解決的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知的沖突，以前學(xué)的是被除數(shù)的前兩位不夠，看前三位，而此刻夠了，怎樣辦呢經(jīng)過(guò)學(xué)生自我去經(jīng)歷這一過(guò)程，探索出商是兩位數(shù)的筆算除法的方法，教師在這一過(guò)程中起的始終是穿針引線的作用。出示問(wèn)題:學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組，能夠組成多少組教師:你怎樣理解“能夠組成多少組”這個(gè)問(wèn)題你認(rèn)為商是幾位數(shù)設(shè)計(jì)意圖:新知的學(xué)習(xí)是在舊知的基礎(chǔ)上，有意義的問(wèn)題能夠幫忙學(xué)生在自我的知識(shí)儲(chǔ)存中選取有用的舊知作為探求新知必備的“食糧”。5=900247。36=52247。(三)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):不夠商1寫0占位教學(xué)難點(diǎn):理解算理并比較熟練地計(jì)算這類除法題二、說(shuō)教法本節(jié)課根據(jù)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的理念，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平，以學(xué)生的主動(dòng)探究為主線，先以復(fù)習(xí)引入，再讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上小組合作討論，從而發(fā)現(xiàn)靈活的試商方法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題三、說(shuō)學(xué)法根據(jù)學(xué)情我設(shè)計(jì)了“獨(dú)立思考一合作探究一實(shí)踐應(yīng)用”的學(xué)習(xí)方法。(二)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，理解不夠商1寫0占位的意義，掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。學(xué)習(xí)這部分資料，有利于學(xué)生完整地
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