最新大班社會活動年的故事教案反思中班社會故事教案(4篇)-全文預覽
【正文】 們應該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人? 請幼兒討論怎樣幫助別人。(2)教師：故事中的老奶奶遇到了什么困難? 雷鋒是怎樣幫助他的?討論：雷鋒是怎樣的人? 教師：雷鋒是一個樂于助人的解放軍戰(zhàn)士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會主動去幫助，他的一生都在做好事。教師：歌里唱的是誰? 你們知道他是誰，聽過他的故事嗎? 出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。本次活動的重點是區(qū)別感受樂音和噪聲，并用不同的形式表現(xiàn)。小汽車們也不著急了，輕輕哼著沙沙沙沙，就像樹葉們在風中合唱。附：故事小兔進城小兔在森林里呆煩了，自個兒跑到城里玩。問：錄像里是什么地方?在建筑工地上有哪些聲音?：我們剛才在建筑工地聽到了什么聲音?這些聲音聽久了會有什么感覺?。體會環(huán)境與人們生活的密切關系，萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望。大班社會活動年的故事教案反思 中班社會故事教案篇二設計思路：本次活動在讓幼兒理解故事內容的同時，區(qū)別噪聲和樂音，在心底里產生自覺保護環(huán)境的愿望。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現(xiàn)實中敬仰、學習雷鋒精神。師：提出幾個問題讓學生去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦啊?學生|：我們會幫他們指路。通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒幽繕俗屛覉@的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關愛他人、幫助他人、簡樸的意識。最新大班社會活動年的故事教案反思 中班社會故事教案(4篇)最新大班社會活動年的故事教案反思 中班社會故事教案(4篇)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。通過講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學生們看，讓他們更多 地了解奉獻
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