最新比較新穎有趣的活動(dòng)方案(11篇)-全文預(yù)覽
【正文】 放在首位，體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望，這一點(diǎn)，是值得大家借鑒的?；顒?dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。教師說(shuō)：螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。幼兒4，拿起一旁的筷子夾著玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。教師說(shuō)：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。激勵(lì)幼兒勇敢探索，積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫，去感覺色彩的對(duì)比，畫出有趣的下雨天。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí)，首先要考慮畫紙底色的對(duì)比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍(lán)、紫色、黑色）等。各組棉簽、棉線、擦布若干。比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇六讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合，畫出有趣的下雨天。4．幼兒再次實(shí)驗(yàn)，并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4．幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。2．通過操作，感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化，并嘗試用符號(hào)記錄。結(jié)束部分：師：好，小朋友和沙包寶寶都累了，讓我們一起放松放松我們的身體吧。（3）踢接沙包：在場(chǎng)地上畫一個(gè)圓圈,一幼兒手持沙包，玩時(shí)將沙包放置腳面上,然后用力踢出,其他小朋友接沙包。）幼兒分組進(jìn)行玩沙包的游戲。將沙包放在后背上，彎腰走，走的過程中，不能將沙包掉下來(lái)，也不能用手去碰，要求走的慢一些。將沙包放在雙腿之間，師帶領(lǐng)幼兒一起夾緊沙包往前跳，體驗(yàn)其中的快樂。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師，我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法。師：小朋友,現(xiàn)在我們每人手里都有一個(gè)沙包,現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)玩一玩,看誰(shuí)想的玩法最多？等一下教教老師好嗎?引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。鼓勵(lì)幼兒嘗試合作。請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇四《有趣的沙包》幼兒園中班沙包是孩子們非常喜愛的玩具之一，需要的場(chǎng)地小、可隨身攜帶，方便好玩，在游戲過程中能發(fā)展幼兒的想象力，孩子們會(huì)想出很多的玩法，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。：1：如果感到幸福你就拍拍手“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話。知道它們的名稱，符號(hào)和特點(diǎn)。（按照一定規(guī)律進(jìn)行雪花片拼搭）第五組：制作花環(huán)。提供三種顏色的圓形粘貼紙。想一想什么東西是有規(guī)律的？（幼兒大膽介紹：白天、晚上；每一個(gè)星期；一年四季春夏秋冬；路上的紅綠燈；家里用的瓷磚；串珠；衣服等等）師：小朋友觀察得真仔細(xì)，我也發(fā)現(xiàn)了日常生活中許多有規(guī)律的東西，我把它用照片拍了下來(lái)，我們一起來(lái)看一看好嗎？看這是什么？它的規(guī)律是什么？（ppt幅日常生活中的規(guī)律圖片）看這又是什么規(guī)律呢？還有是什么，有什么規(guī)律？師：有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了。難點(diǎn)：感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用。引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序，感知其中的規(guī)律。在日常的游戲活動(dòng)的時(shí)候，也常常會(huì)看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠、擺弄雪花片，拼搭積木等。，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索。學(xué)法上我的理念是把主動(dòng)權(quán)還給孩子，采用的是自主、探究、觀察。，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。因此，我設(shè)計(jì)了此節(jié)課《有趣的線條》，指南中指出要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。雅雅說(shuō)：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。本次活動(dòng)我的教學(xué)目標(biāo)為：能畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，組合線條大膽添畫?；诖?，我采用的教學(xué)方法是：直觀演示法、激勵(lì)法。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦?。ㄐ◆~）。，組合線條大膽添畫。比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇二在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形，喜歡給各種各樣的圖形排隊(duì)，這說(shuō)明我們大班幼兒對(duì)排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。使幼兒在學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的過程中充分感受數(shù)學(xué)的重要和有趣，產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度。重點(diǎn)：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序，感知其中的規(guī)律?？此鼈冮_始在排隊(duì)了？（播放排隊(duì)規(guī)律ppt）問：它們是怎么排隊(duì)的？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜重復(fù)排列的）所以它們的規(guī)律是1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜（出示框子）像這樣按照一定規(guī)律進(jìn)行排列的方法有一個(gè)名字叫做排序！小朋友說(shuō)說(shuō)看！（排序）師：菠蘿跟西瓜說(shuō)，我們還能用其他方法呢！看他們又開始排起了隊(duì)?。ǔ鍪?個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜，1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜（幼兒操作：進(jìn)行驗(yàn)證）任務(wù)二教師：第二個(gè)要考考誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形！(幼兒操作)師：2個(gè)任務(wù)完成了請(qǐng)你做到小椅子上去，我們大家來(lái)一起來(lái)看一看?。ㄖ攸c(diǎn)驗(yàn)證）請(qǐng)一組6個(gè)小朋友先來(lái)玩！師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù)，你們想玩這個(gè)排隊(duì)游戲嗎？好，請(qǐng)這幾個(gè)小朋友先來(lái)玩！6個(gè)小朋友?。?男2女）看大屏幕，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)?。ㄒ?guī)律是：1男1女1男1
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