【正文】 習(xí)行進(jìn)跳媽媽：寶寶們，今天天氣真好，我們一起去公園玩吧。幼兒掌握行進(jìn)跳的要領(lǐng)；遵守游戲規(guī)則。喜歡參加游戲活動(dòng)，在游戲中能遵守一定的規(guī)則。幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培養(yǎng)；教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂技能；發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲“動(dòng)物與獵人”。（兔子）臉上長(zhǎng)鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子。小動(dòng)物的頭飾每人一個(gè)、玩具槍兩把、音樂磁帶、。通過有趣的音樂游戲，提高幼兒對(duì)音樂的興趣，并培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)音樂的能力。教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。引導(dǎo)幼兒觀測(cè)尺子上的標(biāo)記，哪個(gè)組的水面位于尺子的最高標(biāo)記，哪個(gè)組運(yùn)雨水就最多。幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)小組，貼上彩色標(biāo)記。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一塊海棉，8個(gè)臉盆(四個(gè)裝水，四個(gè)空的)，用于測(cè)量的尺子。四、幼兒再次選擇同伴進(jìn)行下棋?！皠偛旁谙缕宓臅r(shí)候你們有沒有發(fā)現(xiàn)棋譜上多了什么？有沒有遇到困難？”幼兒回答（將棋譜貼在黑板上以便于孩子進(jìn)一步觀察）教師出示進(jìn)退標(biāo)記。“老師給你們準(zhǔn)備了小貓釣魚的棋譜，請(qǐng)你找一個(gè)朋友一起去下下看，有沒有不明白的地方”。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。中班游戲教案反思和總結(jié)篇五進(jìn)一步熟悉小貓釣魚棋譜的游戲規(guī)則，認(rèn)識(shí)進(jìn)退符號(hào)，知道進(jìn)退表示的含義。讓幼兒在表演合唱中要將一閃一閃的跳躍感唱出來，在用手作閃的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。四、 表演《小星星》太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的39。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。中班游戲教案反思和總結(jié)篇四激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。比賽時(shí)，一般比誰推得遠(yuǎn)、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。活動(dòng)中層次體現(xiàn)的不明顯，還要增加幼兒在活動(dòng)中的主體性。在本次活動(dòng)中孩子們參與的熱情十分的高漲，但是活動(dòng)中也存在著不足之處。排成4排。（師友共同游戲3到4次。）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的，趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(tái)（至少半米=）。）師：還剩幾只羊呢？這幾只羊可真厲害，你們是怎么躲避老狼的追擊呢？我們一起為小羊們鼓鼓掌（播放勝利輕松的音樂。（指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔。）師：小狼們，我覺得我們單獨(dú)行動(dòng)抓羊的速度有點(diǎn)慢啊，你們和我一起想一想有什么好辦法？（兩兩合作，多人合作，最終狼群合作戰(zhàn)。）師：我們狼群有點(diǎn)勢(shì)力薄弱。請(qǐng)一個(gè)小朋友說說看：“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢（走s型把老狼繞暈。（請(qǐng)一對(duì)幼兒來示范2到3次。餓的實(shí)在受不了。三、導(dǎo)入故事情節(jié)，教師與幼兒共同游戲。）師：孩子們，聽清哨音。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過的快速換圈。）膝部運(yùn)動(dòng)——弓步運(yùn)動(dòng)（聽好哨音加快速度。）師：跟我一起來做，頭部運(yùn)動(dòng)（往前點(diǎn)兩下12，右邊點(diǎn)兩下12，后邊點(diǎn)兩下12，左邊點(diǎn)兩下。（聲音干凈利落，幼兒動(dòng)作不拖沓。跑步進(jìn)場(chǎng)，圍繞圈圈繞s型幼兒有序進(jìn)場(chǎng)。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。樂意參與集體游戲，有合作意識(shí)。里面小老鼠把電話號(hào)碼打錯(cuò)了這件事情，孩子們?cè)谏町?dāng)中也時(shí)常會(huì)碰到。三、完整欣賞音樂并學(xué)唱歌曲《小老鼠打電話》引導(dǎo)幼兒完整傾聽并富有表情地演唱。(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，集體模仿)?(鼓勵(lì)幼兒想象。鼓勵(lì)幼兒能跟著老師學(xué)唱歌曲的第一段。傾聽歌曲第一遍提問:小老鼠為什么要打電話?什么叫過家家?它是怎么打的?電話號(hào)碼是多少?讓我們?cè)賮砺犚宦牐?4 0 |32 0 |6 7 | 8— |(多媒體出示節(jié)奏譜)傾聽歌曲第二遍提問:小老鼠是怎樣來邀請(qǐng)朋友的?朋友又是怎么回答的`?多媒體出示圖譜，教師示范有節(jié)奏的對(duì)話。小貓頭飾、多媒體一、歌曲：打電話聽，是什么聲音?電話鈴響了，讓我們一起去接電話。中班游戲教案反思和總結(jié)篇一在小老師打電話的情景中，能進(jìn)行有節(jié)奏的對(duì)話，并初步學(xué)唱歌曲?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。它為什么要打電話?讓我們仔細(xì)的聽一聽。請(qǐng)幼兒扮演小老鼠和老師有節(jié)奏的對(duì)話。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并用動(dòng)作來表現(xiàn)。你們平時(shí)在打電話的時(shí)候可千萬別把電話號(hào)碼打錯(cuò)了。本節(jié)活動(dòng)，老師選擇了“小老鼠打電話”這個(gè)充滿情趣、童趣，也富有情節(jié)的歌曲作為中班孩子音樂活動(dòng)的內(nèi)容。中班游戲教案反思和總結(jié)篇二幼兒聽到指令快速安全換圈，并能躲避大灰狼的追擊。讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。一、進(jìn)場(chǎng)及熱身運(yùn)動(dòng)。向前看齊，手放下。（熱身運(yùn)動(dòng)以教師喊口令為主，聲音干凈利落課適當(dāng)配合哨子。）腰部運(yùn)動(dòng)（前右后左，雙手插腰。請(qǐng)跟我到這邊來。（哨音，幼兒找圈。）師：注意加快腳步，每個(gè)圈都可以站人但是兩只腳絕對(duì)不能站在外面。）對(duì)！我就是大灰狼，而且我很餓。對(duì)！所以你們?cè)趽Q圈時(shí)不僅要快速準(zhǔn)確，還要躲避大灰狼的追擊。））喲！小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒法吃你們。）（抓一個(gè)有喜感的小朋友。）（10次左右，其中發(fā)現(xiàn)問題，共同探