20xx年小學(xué)音樂(lè)課教案模板中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 程標(biāo)準(zhǔn)，吸收新的教學(xué)理念，并以此為指導(dǎo)，鉆研教材、備好每一節(jié)課，做到有預(yù)設(shè)進(jìn)課堂。學(xué)生心理分析：一年級(jí)的學(xué)生有意注意時(shí)間非常短，約十五分鐘，且學(xué)生喜歡動(dòng)動(dòng)玩玩，坐不住，好奇心也很強(qiáng)。學(xué)情分析：學(xué)生情況分析：一年級(jí)共三個(gè)班，這非常有利于教學(xué)。正確掌握鑼、鼓、镲的演奏方法，有探索不同演奏方法的興趣，樂(lè)于用小組合作方式參與實(shí)踐與編創(chuàng)活動(dòng)。結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，能探索和表現(xiàn)音的長(zhǎng)短。認(rèn)識(shí)響板，學(xué)會(huì)并探索其演奏方法，記住其音色特點(diǎn)，能按歌曲中編配的樂(lè)器圖譜為歌曲伴奏。第六課《小精靈》聆聽(tīng)二胡曲《小青蛙》，能準(zhǔn)確說(shuō)出音樂(lè)中的相同部分。第五課《愛(ài)勞動(dòng)》能用動(dòng)作表現(xiàn)聆聽(tīng)作品中“愛(ài)勞動(dòng)”的音樂(lè)形象，感受勞動(dòng)的歡快情緒。能為《動(dòng)物說(shuō)話》編創(chuàng)歌詞，并邊唱邊表演。初步感受和體驗(yàn)音樂(lè)中的強(qiáng)與弱，樂(lè)于和同學(xué)一起做編創(chuàng)節(jié)奏和音樂(lè)律動(dòng)等游戲活動(dòng)。能基本準(zhǔn)確、均勻地用語(yǔ)言和身體動(dòng)作，表現(xiàn)“走”（X）“跑跑”（XX）的節(jié)奏。第二課《快樂(lè)的一天》能隨著音樂(lè)情緒的變化，樂(lè)于用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)小組曲《快樂(lè)的一天》的感受。初步懂得用正確的歌唱姿勢(shì)演唱歌曲，能愉快而整齊地演唱歌曲《你的名字叫什么？》和《拉勾勾》。懂得二聲部的位置。第 四 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，師生問(wèn)好。六、進(jìn)行合作排練。二、基本練習(xí)發(fā)聲練習(xí)，同上節(jié)課。隨音樂(lè)模仿指揮。三、復(fù)習(xí)舊歌復(fù)習(xí)《同一首歌》。教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第 一 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，師生問(wèn)好。自己設(shè)計(jì)秧歌動(dòng)作。能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。2022年小學(xué)音樂(lè)課教案模板 中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案2022年小學(xué)音樂(lè)課教案模板 中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。聆聽(tīng)欣賞曲《我的祖國(guó)》和《大中國(guó)》，辨別并說(shuō)出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。教學(xué)手段收錄機(jī)、磁帶、打擊樂(lè)器等。二、基本練習(xí)發(fā)聲練習(xí)，同上節(jié)課。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比《我的祖國(guó)》。第 三 課 時(shí)一、組織教學(xué)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，師生問(wèn)好。五、老師先跟著音樂(lè)，即興表演一段秧歌舞。九、課堂小結(jié)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課有哪些收獲？十、下課師生再見(jiàn)，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)教室。四、跟著音樂(lè)表演秧歌舞五、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)結(jié)合《我的祖國(guó)》和《大中國(guó)》兩首歌曲學(xué)習(xí)合唱音樂(lè)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)第一課 同一首歌表演《同一首歌》聆聽(tīng)《我的祖國(guó)》聆聽(tīng)《大中國(guó)》中小學(xué)音樂(lè)教案模板2教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《課標(biāo)》及本冊(cè)教材特點(diǎn)，將本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：第一課《好朋友》：學(xué)習(xí)用音樂(lè)的方式相互交流，表達(dá)師生間、同學(xué)間的友愛(ài)之情。認(rèn)識(shí)書(shū)本中呈現(xiàn)“演唱”、“演奏”、“聆聽(tīng)”、“知識(shí)與技能”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”和“提示”等音樂(lè)學(xué)習(xí)的圖標(biāo)。為歌曲《跳繩》學(xué)編一句歌詞。背唱《同唱一首歌》。能夠用親切、柔美的聲音演唱歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》和《詠鵝》。能按歌曲提示的樂(lè)器圖譜為歌曲伴奏。能基本準(zhǔn)確、均勻地用語(yǔ)言和身體動(dòng)作，表現(xiàn)“X—”（走嘔）、“X”（走）、XX（跑跑）三種節(jié)奏時(shí)值。能用自然柔美的歌聲和動(dòng)作，表演歌曲《小蜻蜓》。為歌曲《快樂(lè)的小笛子》和《法國(guó)號(hào)》選擇正確的強(qiáng)弱規(guī)律進(jìn)行拍擊，并能邊唱邊準(zhǔn)確拍擊。能用活潑歡快和抒情優(yōu)美的歌聲，分別演唱
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