【正文】 理念滲入到新課程中。加強(qiáng)教研組的科研意識、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中實際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則，堅持相互聽課和評課。女: 800米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。教材的難點：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：（1）針對后進(jìn)生不同的特點，有針對性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的，多采用表揚(yáng)和鼓勵的方式克服；如是調(diào)皮搗蛋的，表揚(yáng)優(yōu)點懲罰缺點，多引導(dǎo)，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，表揚(yáng)鼓勵。教學(xué)難點：（1）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速?，F(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期，讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù)，以進(jìn)行比賽，當(dāng)然這是以后話題了。中年級力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃、模擬半場籃球比賽等。球類：學(xué)生對球類教材的喜歡是可以預(yù)見的，也是表現(xiàn)得淋漓盡致的，這讓我就思考了，什么原因呢？是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎？不是的，以前也照樣喜歡，是籃球特別好玩嗎？其實玩好也不簡單，它的技術(shù)很復(fù)雜。墊上滾翻：滾翻與韻律活動，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、判斷能力和應(yīng)變能力，并逐步使我們掌握在活動中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。做好準(zhǔn)備活動；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識；支撐時教會學(xué)生保護(hù)與幫助，關(guān)心幫助同伴，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。采用小組教學(xué)法培養(yǎng)體育骨干。高一新生具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、初步解決問題的能力。體育教學(xué)計劃學(xué)期篇四體育與健康課程的模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇。注意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。組織一年級學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。加強(qiáng)教研組活動,充分利用教研組活動時間學(xué)習(xí)體育新標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練基本功,交流教育教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期一年級體育工作以完善中規(guī)范,規(guī)范中提高,提高中創(chuàng)新,創(chuàng)行中發(fā)展為主要思路組織教學(xué)。教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。教學(xué)原則和教學(xué)方法的運用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)入手，根據(jù)青少年的心理生理特點和學(xué)生的實際情況進(jìn)行科學(xué)的安排、密度和鍛煉。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置場地、設(shè)備和教學(xué)工具。并且采用小重量和無重量的方式，通過配合練習(xí)和提高運動速度的練習(xí)來提高速度和力量。上課過程中，如果受到場地、天氣情況等因素影響，會臨時調(diào)整。并采用小重量和無重量的方式，通過協(xié)同練習(xí)和鍛煉提高速度和力量，提高運動速度。2。體育教學(xué)計劃學(xué)期篇二小學(xué)三年級學(xué)生，組織紀(jì)律性強(qiáng)，情緒變化大，運動能力有一定發(fā)展，愛上課玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性差，想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。七．積極參與學(xué)?？蒲泄ぷ?，特別是德育實效性課題結(jié)題工作。四．堅持以田徑為基礎(chǔ)，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則，結(jié)合京師達(dá)課程和早鍛煉，做好特色體育工作。體育教學(xué)計劃學(xué)期篇一工作思路：以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導(dǎo)思想，繼續(xù)貫徹落實新課標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。三．組織好校春季田徑運動會，全面提升學(xué)生身心素質(zhì)水平。六．進(jìn)一步完善細(xì)化各年級體育課堂學(xué)生評價辦法。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學(xué)科帶頭人。教學(xué)排隊，以隊形為導(dǎo)向，每節(jié)課都要有排隊的練習(xí)。通過速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。每學(xué)期實際上課時間為16周，共48小時。另外，在上課的過程中做一些輔助練習(xí)，比如發(fā)展耐力速度，跑固定距離；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能，原地跳躍，跳臺階，避跳；多進(jìn)行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)），提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。及時對學(xué)生進(jìn)行評價，并根據(jù)實際情況，制定小學(xué)生體育與健康課成長性評價記錄包。3。要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。一年級體育學(xué)年目標(biāo)：全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄，使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,掌握部分保護(hù)自身健康和安全的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命,關(guān)心健康，使學(xué)生學(xué)會一些基本運動和游戲。提高課間操質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),使體育教學(xué)成為學(xué)校整體工作的亮點。教會學(xué)生掌握一項基本的體育器材（跳繩），進(jìn)行身高、體重等幾個項目的考核。繼續(xù)抓好學(xué)校體育宣傳欄的工作。結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。同時，可以培養(yǎng)學(xué)生在體育運動中的毅力和團(tuán)隊精神，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作探索學(xué)習(xí)，形成體育特長和技能，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。利用實踐課，學(xué)生可以進(jìn)一步掌握運動技術(shù)的要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育知識。體育教學(xué)計劃學(xué)期篇五1：走和跑教材：30米50米快速跑 25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑、跑的`知識（馬拉松）設(shè)計要求：掌握簡單合理的技術(shù)要求；各種輔助練