【正文】 習(xí) 反復(fù)練習(xí)；承受生理負荷促進體能發(fā)展 關(guān)注成長記錄2：跳躍教材：支撐跳躍（跳上成跪撐跪跳下）跨越式跳高 急行跳遠設(shè)計要求：學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)（保護、丈量）共同點：落地如何做到輕巧落地，動作漂亮。記錄好自己的成績。整齊劃一，嚴(yán)格要求。那么，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢，這里我采取了以下辦法：從低年級時先熟悉球性練習(xí)，從拍球開始，逐漸過渡拍球跑，傳接球等。我的感覺是球類中，籃球最難，足球不管你會不會上去都能踢兩三腳，排球你只會墊球就可兩兩比賽，而籃球比賽則不然，只會一種技術(shù)根本不能上場比賽，而且學(xué)會技術(shù)也難，只能按部就班，逐層遞進。四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。三、教學(xué)目標(biāo)：〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2）培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。從嚴(yán)要求，做到放而不散，散而不亂。六、優(yōu)生和后進生的情況和措施：情況分析：各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生，四（1）班有4個體育好的學(xué)生，2個后進生；四（2）班有2個體育尖子生，后進生2個；四（3）班3個體育好的學(xué)生，3個后進生；四（4）班有2個優(yōu)生，后進生3個。一、教學(xué)目標(biāo)利用1個月的時間學(xué)習(xí)廣播操。在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。二、教材分析課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。四、教學(xué)重點及難點教材的重點：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣。六、質(zhì)量檢測(本學(xué)期考核項目)男:1000米、立定跳遠、廣播操、50米。加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。積極推動學(xué)生體育活動的開展，確保學(xué)生每天必要的活動時間(一小時)，做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。由于學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。從青少年需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。50米、立定跳遠、前滾翻、800米健康教育8課時100米4課時跨越式跳高3課時技巧4課時籃球6課時選修4課時考核3課體育教學(xué)計劃學(xué)期篇九本學(xué)期是初中的最后一個學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。五、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。體育教學(xué)計劃學(xué)期篇十（一）生理發(fā)育的特點四年級學(xué)生一般為910歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機的結(jié)合起來進行教學(xué)。四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，不愿意站的很近。在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)計劃學(xué)期篇十一認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。（二）提高教學(xué)質(zhì)量我將一如既往，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。精心組織體育大課間活動，大力開展陽光體育活動。重新調(diào)整學(xué)校體育運動隊，重點建設(shè)田徑隊，合理制定訓(xùn)練計劃，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績