小學音樂教學總計劃(六篇)-全文預覽
【正文】 動作等。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高學生的音樂素質。扎實的訓練和鞏固學生的音樂知識（樂理知識等）充分運用音樂課自身的特點，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的音樂表現(xiàn)力。運用多元化的評價體系。在聆聽方面首重傾向于中外兒童聲樂作品，在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關于人聲的知識及聲樂的演唱形式。加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。充分發(fā)揮音樂教育在培養(yǎng)學生想象力方面的特殊優(yōu)勢，通過各種富有新意的音樂欄目，拓展學生的想象空間，增強他們的創(chuàng)造能力。初步了解，孩子們的演唱習慣不是很好，容易喊唱或喜歡大聲唱歌；并且不能較長時間安靜地聆聽樂曲，想象的能力還是不夠豐富；在以后的學習階段要引導學生正確及輕聲唱歌，大膽發(fā)揮自己的想象，全身心的融入到音樂課的學習生活中。剛剛從幼兒園踏進小學校園的孩子們對音樂課都很喜歡，也愛表現(xiàn)自己，樂于參與到教學的各項活動中。最大限度的調動學生的積極性。（四）、提高教學質量措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備、反思工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。小學音樂教學總計劃篇一貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%——55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。（一）、唱歌部分緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。（三）、欣賞部分：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。第一課《朝夕》第二課《農家樂》第三課《足跡》第四課《可愛的家》第五課《故鄉(xiāng)》第六課《歡樂的少年》第七課《雨花》第八課《冬雪》第九課《對花》小學音樂教學總計劃篇二這學期我擔任一年級兩個班的音樂教學任務。在開學初要加強課堂常規(guī)的訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。本教材在編寫過程中，力圖體現(xiàn)以審美為核心，面向全體學生，從學生實際需要出發(fā)，根據(jù)學生認知規(guī)律和音樂教育的規(guī)律以及教材的地方適應性，設計教材內容與教學形式。 本教材在貫徹落實新課程改革的精神上，是“以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點。主要內容按聆聽、表演、編創(chuàng)活動幾大塊安排。在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。抓好并鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標。第一單元 我們來唱歌 4課時第二單元 祖國祖國多美麗 4課時第三單元 我們從小愛學習 4課時第四單元 可愛的家 4課時第五單元 我唉我的小動物 4課時第六單元 小小足球 4課時第七單元 花兒朵朵 4課時第八單元 新年好 4課時小學音樂教學總
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