【正文】 高（開放性實(shí)驗(yàn)課）平均23節(jié)課點(diǎn)一次名，期中和期末都有一篇300400的詩歌鑒賞老師從不點(diǎn)名，期末就一篇論文英美影視賞析~~~~~~平時(shí)基本不點(diǎn)名，上課看電影，考試寫小論文計(jì)算機(jī)安全與網(wǎng)絡(luò)攻擊，非計(jì)算機(jī)專業(yè)有一定愛好的童鞋可以選，講的還是比較有實(shí)用價(jià)值噠，這學(xué)期點(diǎn)過三次名，最后交期末作業(yè)。公管院某位老師 偶爾點(diǎn)名 交論文不考試 性價(jià)比較高要自己買書（期末考試抄的）課課點(diǎn)名（我們當(dāng)時(shí)有95個(gè)人）上課無聊，沒學(xué)問到什么東西（這個(gè)估計(jì)看個(gè)人，至少我沒學(xué)到啥）期中要交論文（最不能理解的是要附上好幾張材料）上課喜歡點(diǎn)名回答問題“文革”專題不點(diǎn)名，期末論文曹曉虎老師從來不點(diǎn)名，期末交篇作業(yè)就搞定了曹曉虎老師從來不點(diǎn)名，期末交篇作業(yè)就搞定了不點(diǎn)名，最后論文 老師從來不點(diǎn)名。選課指數(shù)：★★★上課不點(diǎn)名，但是要買一本老師自己出的書，平時(shí)有交一份自我介紹，期末交一份自己做的簡歷，這個(gè)百度簡歷模板就可以啦，還有寫三個(gè)小故事。第10周交一篇小論文，但是交完論文的下一周最好去一下。如果是為了拿學(xué)分的，還是不要選這個(gè)從不點(diǎn)名，交兩篇論文講課風(fēng)趣、但作業(yè)稍顯繁瑣 陳真老師的課慎選曹曉虎老師從來不點(diǎn)名，期末交篇作業(yè)就搞定了陳真老師的課慎選，不是學(xué)霸不要來。必過思密達(dá)——《論語》導(dǎo)讀選課指數(shù)：0 期末要求五千字論文手寫，還不許百度。上課就是翻譯古代文章講講古代的好玩的事。老師也很風(fēng)趣，有從政意愿的同學(xué)…可以考慮哦~考試形式：閉卷考試。帶回去做，做完上交?？荚囆问剑浩谀┱撐?。有時(shí)候會(huì)簽到，期末是拍一個(gè)視頻（40）和筆試（60）。期末一張?jiān)嚲?，提前給題目。 點(diǎn)名 最后交作業(yè)跨過企業(yè)管理概論 挺松的 不點(diǎn)名 只有期中期末兩篇論文 、社會(huì)與文化老師超級(jí)好 期中作業(yè)一篇作文，上課挺有意思的，期末可以是論文也可以是當(dāng)堂的小組討論，老師so open，期末可以選分組討論一個(gè)話題也可以選寫論文............ 選課指數(shù)：★教授很厲害，要求也非常嚴(yán)格，每堂課必提問，不準(zhǔn)看手機(jī)，上課要求必須有一本合同法的書和一本筆記本，期末考試，可以看自己帶的書，學(xué)渣類就不要選這門課了啊～ 老師上課講案例的時(shí)候老是給我們看一些腐爛，變質(zhì)，浮腫，惡心的尸體圖片，對(duì)于有這方面喜好的重口味的同學(xué)可以考慮~~~不點(diǎn)名~~~~期末考試簡答題隨便寫寫就好了，考場氛圍輕松，邊考邊聊天~~~~老師會(huì)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)玩，搜集指紋，掌紋什么的...個(gè)人不推薦，上課有點(diǎn)名簽到，關(guān)鍵是很無聊很困。說話略搞笑，憑著自己去過20多個(gè)國家執(zhí)法的經(jīng)歷和一些和大牌球員的交情，比較搞笑，他最愛說的一句話就是：教你們，不僅弄懂足球規(guī)則，更要從足球中品味人生） 湯天明老師從不點(diǎn)名，老師本著點(diǎn)來的學(xué)生沒有意義，期末評(píng)析照片，平時(shí)課也挺好玩的，主要是聽他吐槽。人實(shí)在少的可憐的時(shí)候才點(diǎn)名。上課就是看看視頻，這學(xué)期沒點(diǎn)過名，最后的試卷發(fā)資料，可用手機(jī)可交流~總之很輕松 選課指數(shù) ★★★★★動(dòng)畫概論，老師挺帥的，平時(shí)上課就是看動(dòng)漫看電影，偶爾簽到，到了加分，不到不扣分，老師有停課之類的會(huì)扣扣通知，期末小論文，一篇觀后感。..............................一學(xué)期點(diǎn)名3次，開學(xué)，期中，期末。 選課指數(shù)：★★★★★ 萬露老師的現(xiàn)代社交禮儀，平時(shí)不點(diǎn)名，期末交七八百字小論文。 點(diǎn)名少，易過 不點(diǎn)名，沒有期中作業(yè)，期末開卷，現(xiàn)場百度。 節(jié)節(jié)點(diǎn)名！三次以上不到真的會(huì)不給你過。 偶爾點(diǎn)名，會(huì)分組，分組后讓組長代點(diǎn)到就可以，期末交論文 不點(diǎn)名，期中期末各一篇，給分高期中默寫中英美國地圖期末自帶材料當(dāng)堂寫契約精神對(duì)美國的影響 考試提前通知不點(diǎn)名...........老師超好，從來不點(diǎn)名，期中考試就是百度查點(diǎn)東西，期末考試就是交論文，有次放假前的課，他給所有去的人加分，覺得不去的應(yīng)該。只是想過，混學(xué)分的話，第1周（會(huì)交代第10周要交論文，主題是什么），第10周，第11周，倒數(shù)第2周（考試題目），倒數(shù)第1周（發(fā)卷子，自己回去寫，某一天交到她辦公室）去一下就可以了。不點(diǎn)名。如果是為了拿學(xué)分的，還是不要選這個(gè) “文化大革命” 希臘神話從不點(diǎn)名，交兩篇論文.............講課風(fēng)趣、但作業(yè)稍顯繁瑣 陳真老師的課慎選 曹曉虎老師從來不點(diǎn)名，期末交篇作業(yè)就搞定了 陳真老師的課慎選，不是學(xué)霸不要來。必過思密達(dá)——《論語》導(dǎo)讀 選課指數(shù)：0 期末要求五千字論文手寫，還不許百度。上課就是翻譯古代文章講講古代的好玩的事。老師也很風(fēng)趣，有從政意愿的同學(xué)…可以考慮哦~考試形式：閉卷考試。博雅講座篇二博雅選課指南整理（不全，先發(fā)一部分，僅供參考）博雅選課指南整理（不全，先發(fā)一部分，僅供參考）為方便大家有的放矢地進(jìn)行博雅選課，南師大象牙繪家族特地整理了一份博雅選課指南，尚不完善，僅供參考，更多數(shù)據(jù)持續(xù)整理更新中。古人云：“人而無信,不知其可也.”清代思想家龔自珍說：“士皆知恥,則國家,永無恥矣；士不知恥,為國家大恥.”可見,是否講誠信、知榮辱,不僅關(guān)系到個(gè)人的品質(zhì),也關(guān)系到民族、,用自己的實(shí)際動(dòng)參與到社會(huì)的共同努力之中去,營造一個(gè)懲惡揚(yáng)善、知理守法、明辨是非的良好氛圍,才能推進(jìn)我們青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)進(jìn)入一個(gè)的新境界,才能使中華民族的傳統(tǒng)美德薪火相繼,那些博學(xué)的種子落在心田上,最終會(huì)被光陰漚成肥料,無論是哪種性格的人,如果不借助于禮,都達(dá)不到理想的境界。“我們以為的‘雅’，是要有正確的價(jià)值取向，美好的、不茍且、不粗俗的人格，這樣的人才能構(gòu)成民族的脊梁。其實(shí)，這里面還包含著一種辯證關(guān)系，那就是人類發(fā)展與自然環(huán)境的辯證統(tǒng)一。意義說大了，博學(xué)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。這樣的人處事積極，堅(jiān)毅。其實(shí)在生活中希望做到博學(xué)的人并不是少數(shù)，但是只是一個(gè)很難達(dá)到的目標(biāo)，但是并不是不能夠達(dá)到，作為一個(gè)人，生活在這個(gè)世界上，首先就是一種博學(xué)，所謂的博學(xué)無非就是人在生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)與智慧，而一個(gè)人自己在無意中所積攢的東西其實(shí)對(duì)別人來說已經(jīng)是一種博學(xué)，當(dāng)別人遇到困難，你能夠在第一時(shí)間去幫助他，為他提出有建設(shè)性的意見，并且你的意見對(duì)需要幫助的人有所作用，那么，就可以說明你是博學(xué)的。當(dāng)時(shí)我們每個(gè)班級(jí)都踴躍報(bào)名，既能拿到我們博雅分又能為學(xué)校付出一份努力，積極參加勞動(dòng)，從身邊小事做起，從自己出發(fā)。君子致力于根本，根本樹立了，為人處世的原則，也就形成了。《論語》中倫理綱常的觀點(diǎn)和主張，在孔子的思想中占有很大的比重。閱讀經(jīng)典，追慕先賢，是一種穿越時(shí)空的心靈交流；閱讀經(jīng)典，感悟人生，是人們精神生活的一種需求?！安┭拧苯逃擞懈鞣N各樣的講座外，還有豐富多彩的博雅活動(dòng)。學(xué)校從2007年就開始提出打造博雅教育為特色的辦學(xué)模式，還把博雅教育分為國學(xué)教育、公民教育、成長教育、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)教育、志愿服務(wù)、健康教育?！笆ト擞?xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信...”這些古時(shí)候流傳下來的名言讓我們倍感深受。2014年初到嶺南，第一次認(rèn)識(shí)“博雅”一詞。教育不應(yīng)僅僅是知識(shí)傳授和技能習(xí)得，而要使人在身體、知識(shí)、智力、道德、批判性思維、創(chuàng)造性、精神、價(jià)值操守等方面都得到發(fā)展。博雅講座篇