【正文】 麻煩極少點(diǎn)名考試易過(guò)點(diǎn)名，期中一篇電影觀后感，期末5個(gè)簡(jiǎn)答題 點(diǎn)四五次，但是老師太有氣質(zhì)，好喜歡，期末論文一個(gè)，90+最后的考試超變態(tài)！給你放音樂(lè)讓你選擇流派作者什么的！水！不點(diǎn)名，期末交論文。點(diǎn)名，期中開(kāi)卷考試，期末開(kāi)卷考試，但是如果不是團(tuán)報(bào)，不要選，因?yàn)槟阋粋€(gè)人來(lái)不及找題目啊～～～人實(shí)在少的可憐的時(shí)候才點(diǎn)名。點(diǎn)名 最后交作業(yè)挺松的 不點(diǎn)名 只有期中期末兩篇論文、社會(huì)與文化老師超級(jí)好 期中作業(yè)一篇作文，上課挺有意思的，期末可以是論文也可以是當(dāng)堂的小組討論，老師so open，期末可以選分組討論一個(gè)話題也可以選寫(xiě)論文選課指數(shù)：★ 教授很厲害，要求也非常嚴(yán)格，每堂課必提問(wèn)，不準(zhǔn)看手機(jī)，上課要求必須有一本合同法的書(shū)和一本筆記本，期末考試，可以看自己帶的書(shū)，學(xué)渣類(lèi)就不要選這門(mén)課了啊～老師上課講案例的時(shí)候老是給我們看一些腐爛，變質(zhì)，浮腫，惡心的尸體圖片，對(duì)于有這方面喜好的重口味的同學(xué)可以考慮~~~不點(diǎn)名~~~~期末考試簡(jiǎn)答題隨便寫(xiě)寫(xiě)就好了，考場(chǎng)氛圍輕松，邊考邊聊天~~~~老師會(huì)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)玩，搜集指紋，掌紋什么的個(gè)人不推薦，上課有點(diǎn)名簽到，關(guān)鍵是很無(wú)聊很困。有時(shí)候會(huì)簽到，期末是拍一個(gè)視頻（40）和筆試（60）。不點(diǎn)名 期中一篇1000字的論文，期末開(kāi)卷，題目提前告知。簡(jiǎn)陋的生活條件，簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)備，較差的英語(yǔ)水平與普通話水平以及學(xué)生們對(duì)未來(lái)模糊的概念，使到我對(duì)于中國(guó)農(nóng)村教育有很深的體會(huì)：在中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，農(nóng)村教育何時(shí)才能真正跟上時(shí)代的步伐？我們常聽(tīng)電視新聞上說(shuō)要改進(jìn)農(nóng)村教育，可當(dāng)連學(xué)校環(huán)境這個(gè)最基本的學(xué)習(xí)前提何時(shí)才能真正得到改善也是一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不能不引起我們這群未來(lái)從事于教育事業(yè)的師范生的深思，難道我們平時(shí)聽(tīng)到的只是一句空口號(hào)？如今我們大力推崇博雅教育，可為什么這種思想就不能普及到所有的教育中去？中國(guó)大多數(shù)的人口都是農(nóng)村人口，中國(guó)要發(fā)展，必須要先發(fā)展農(nóng)村，而要發(fā)展農(nóng)村，首先要抓教育，可農(nóng)村在校學(xué)生水平普遍低下，這又如何談得上發(fā)展？說(shuō)到這里，師資問(wèn)題又是一個(gè)我們不能不提的關(guān)鍵條件。其身不正，雖令不從。還有，目前最緊迫的就是要過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四八級(jí)，這是評(píng)定我們能否成為一名合格英語(yǔ)師范生的最重要標(biāo)準(zhǔn)。我們先不談教師的天職是教書(shū)育人，其最基本的責(zé)任就是保障學(xué)生的安全，汶川地震中臭名昭著的“范逃跑”，為了個(gè)人安危而置學(xué)生生死于不顧，如此的沒(méi)有責(zé)任感的人，又如何能稱(chēng)得上是一名合格的師范生呢？因此，一名合格的師范生應(yīng)該把“責(zé)任”二字常記心中。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。此次南方之旅外，在北京我還參觀了不少博物館，雖然之前都有參觀過(guò)，但是每次博物館有不同的小展會(huì)，讓我每次去都有新的認(rèn)識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)?？傊?，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。在十一期間，我去到了湖南和湖北兩個(gè)南方大省，讓我這個(gè)從小在北方生活長(zhǎng)大的孩子感受了下南方的生活氣息。我非常慶幸能在北航這種濃厚的人文環(huán)境下學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，當(dāng)一個(gè)人民教師是光榮的，他所肩負(fù)的歷史使命是重大的。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，要想成為一名合格的師范生，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，作為師范生的我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面：一、要有高尚的師德。為期9天的實(shí)踐活動(dòng)，挑戰(zhàn)不斷，驚喜不斷，也使我從中深有感觸?？荚囆问剑涸嚲?。交論文還不錯(cuò)，上課也不多，沒(méi)期末考試沒(méi)點(diǎn)名，就是要做畢博和一次上臺(tái)演講，期末交一個(gè)小論文內(nèi)容可以是演講內(nèi)容這門(mén)課，老師會(huì)建班級(jí)群，一開(kāi)始就把期末論文要求發(fā)在群里了，上課不點(diǎn)名，簽到，一個(gè)學(xué)期簽三次，找人代簽就好啦。李康老師的影視概論 不點(diǎn)名，最后一篇1000字論文點(diǎn)四次名，期中期末各一篇論文不能選。老師人超級(jí)好課程很有趣，不點(diǎn)名就是簽到也不喊人回答問(wèn)題，作業(yè)是做手工、拍照，期末500字感想，老師人特別幽默，上課就是看各種好玩的視頻。期末是告知題目提前回去查好然后下節(jié)課當(dāng)堂開(kāi)卷考。期中一次作業(yè)期末一次。要想分?jǐn)?shù)高的話就要經(jīng)常去，混臉熟，每節(jié)課會(huì)布置問(wèn)題下節(jié)課提問(wèn)，但是回答不出來(lái)也完全沒(méi)問(wèn)題。偶爾點(diǎn)名，期末論文。不點(diǎn)名、作業(yè)簡(jiǎn)單老師嫌人多，希望有些同學(xué)如果有事或者對(duì)課不感興趣的話就不要去上課了，不點(diǎn)名，沒(méi)作業(yè)。授課內(nèi)容很有現(xiàn)實(shí)意義啦，感覺(jué)什么東西都不能吃了。 交論文....，上課也不多，沒(méi)期末考試沒(méi)點(diǎn)名，就是要做畢博和一次上臺(tái)演講，期末交一個(gè)小論文內(nèi)容可以是演講內(nèi)容大學(xué)生的生活智慧這門(mén)課，老師會(huì)建班級(jí)群，一開(kāi)始就把期末論文要求發(fā)在群里了，上課不點(diǎn)名，簽到，一個(gè)學(xué)期簽三次，找人代簽就好啦。.......李康老師的影視概論 不點(diǎn)名，最后一篇1000字論文 點(diǎn)四次名，期中期末各一篇論文管理心理學(xué)，不能選。 每節(jié)課都點(diǎn)名，期中期末1000字感想，直接度娘。點(diǎn)四五次，但是老師太有氣質(zhì)，好喜歡，期末論文一個(gè)，90+ 最后的考試超變態(tài)！給你放音樂(lè)讓你選擇流派作者什么的！ 水！不點(diǎn)名，期末交論文。忌度娘。平時(shí)作業(yè)只要在期末一起補(bǔ)上就可以啦。.. 不點(diǎn)名 期中一篇1000字的論文，期末開(kāi)卷，題目提前告知。考試是一張卷子，翻譯四段古文。 不點(diǎn)名、講課風(fēng)趣、作業(yè)簡(jiǎn)單 每節(jié)課必點(diǎn)名，并且如果一學(xué)期三節(jié)課沒(méi)到就沒(méi)成績(jī)，說(shuō)話聲音賊小，完全不給同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講的機(jī)會(huì)，考試論文不許在網(wǎng)上抄，不然沒(méi)分 極好的?！薄且袷氐赖乱?guī)范，它是對(duì)朋友、對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的一種人生態(tài)度，是人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是品德中的核心內(nèi)容。重要性么自己想。首先，是一個(gè)開(kāi)放的態(tài)度，熱愛(ài)這個(gè)世界以及關(guān)于他的知識(shí)，這樣的人會(huì)很開(kāi)朗，不自閉，能更多地，更敏銳的把握事物好的一面。還記得也是在大一新學(xué)期，在清遠(yuǎn)校區(qū)推行了勞作教育，就是博雅教育“志愿服務(wù)”中的新舉措。學(xué)校經(jīng)典導(dǎo)讀的課本就是《論語(yǔ)》，如今品讀《論語(yǔ)》，學(xué)習(xí)孔子智慧，它教導(dǎo)我何為倫理綱常、如何為人處世；幫助我提高道德修養(yǎng)；輔助我奠基功業(yè)政事。改變了我對(duì)一般講座的看法。總的來(lái)說(shuō)，“博雅”教育是文訓(xùn)中必不可少的，它是以優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化為核心，給我們提供一次學(xué)習(xí)了解國(guó)學(xué)思想文化的機(jī)會(huì)。其核心是培養(yǎng)完整的人，即“全人教育”。博雅教育的核心理念是知識(shí)、素質(zhì)、能力和精神綜合培養(yǎng)，注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展和情感行為。剛開(kāi)始的時(shí)候，除了軍訓(xùn)，我們還有文訓(xùn)，文訓(xùn)是我們學(xué)校博雅教育的一環(huán)，而博雅教育是一種古老而又富有生命力的教育理念，是人之為人的全人教育，具有廣泛的包容性，不僅注重文化知識(shí)積淀，更強(qiáng)調(diào)人生啟迪、情操陶冶。還記得我第一次參加成長(zhǎng)教育博雅講座是張老師的《邁入職業(yè)教育的云時(shí)代》，講座上，老師為我們分析云時(shí)代是什么、我們應(yīng)該如何運(yùn)用等知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還為我們展示了云時(shí)代的用法，講座上還與同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)問(wèn)現(xiàn)答，使整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。打開(kāi)“經(jīng)典”，靜心細(xì)致地去閱讀品味，讓自己的心胸和頭腦變得清晰而豐盈起來(lái)。因此，孝順父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，大概就是仁愛(ài)的根本吧”。一個(gè)人，不一定去刻意的追求博學(xué)，其實(shí)我們的每一天都在為自己的博學(xué)增加分量，所以并不用去刻意追逐，之所以說(shuō)是一個(gè)很難達(dá)到的目標(biāo)，只是因?yàn)槲覀儾](méi)有注意每天發(fā)生在自己身邊的事情，人活一天，就要讓他有意義，反之