【正文】 節(jié)，培養(yǎng)幼兒的安全、自我服務的意識。，了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。，學習用固體膠水粘貼。美術(shù)方面：，喜歡參加美術(shù)活動，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。(四)藝術(shù)領域：音樂方面：、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。，產(chǎn)生觀察，擺弄的39。、顏色、大小進行分類。，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。，學習保護自己。三、教學目標。全心全意為家長服務，真正做到“關(guān)心兒童，服務家庭”。一、思想:。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。有禮貌地向老師問早、再見。集體上廁所、喝水。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。本學期我班將從常規(guī)訓練。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。構(gòu)思冬季運動會的操作。家長會的舉行，交待家園合作的要求和目的布置班級環(huán)境。小班孩子剛?cè)雸@，家長都特別地擔心自己的孩子，我們應及時地把孩子在園的情況反饋給家長，多給家長溝通，了解幼兒在家的情況，從而更有利地對幼兒開展教育，讓家長了解自己孩子的在園情況，放心地把孩子送到幼兒園。來完成班上的物品，讓幼兒多喝水，多更換衣物，對生病幼兒的物品要單獨地消毒，保證幼兒的健康成長，對不會自己上廁所的孩子要多輔導。在遇到一些危險的事情能初步地懂得保護自己，能清楚地說出自己想說的事，大膽地表達自己的感受，這對小班的孩子來說是一個漫長的學習過程，這要老師不能再按大班的教學來要求孩子，要有趣的教學方式來吸引幼兒，從集體到小組到個人的教學，讓幼兒能盡快地學會生活的管理。剛剛?cè)雸@的孩子，剛離開父母的懷抱，都會感到膽怯，感到不信任、沒有安全感，有的幼兒哭鬧比較嚴重，這時需要我們老師幫助幼兒盡快地適應幼兒園的環(huán)境，對老師有信任感。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。3.“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的；“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。這學期我們精心設置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。(3).衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。（一）保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學習慣。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，吃飯坐著不動，自理能力較差；有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，有的方言較嚴重，聽不懂普通話；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌……面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目的性的進行教育。，利用、詩歌、表演、看圖講述多種形式，擴大幼兒知識面，對幼兒實施全面發(fā)展教育。讓家長更快、更好的了解幼兒在園的學習生活以及一些科學的育兒知識。，親近與自己生活密切的人。，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。(五)社會領域。，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。學做一些簡單的音樂游戲。，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。、閱讀、表演感興趣。，會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。，動作協(xié)調(diào)、靈活。(一)健康領域。二、情況分析：我們班共有三位老師，我作為班主任肩頭的任務很重，我要與其余兩位老師一起了解工作制度，提高業(yè)務技能等，同時，還要搞好我們班級的整體工作。以新《綱要》精神為宗旨，我們把五大領域以及原本學程有機結(jié)合起來，融入到日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的各種能力，形成良好的常規(guī)和衛(wèi)生習慣。多帶孩子外出散步，或利用接送時間很孩子一起欣賞春天的景色。開展主題：“奇妙的聲音1”主題重點：在聽一聽、找一找中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽覺通道會給自己帶來那么多的享受。開展主題：“美麗的春姑娘2”主題重點：通過參觀、游玩、遠足及制作活動，認識春天的幾種花和樹，知道它們的名稱和外形特征，欣賞它們的美。如，握勺子動作、坐姿、送飯菜動作等。保證幼兒一天中喝水的時間和喝水量。最新班務工作計劃小班第一學期(通用10篇)最新班務工作計劃小班第一學期(通用10篇)做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。班務工作計劃小班第一學期篇一隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，注意幼兒運動前后的保育工作提醒孩子運動前脫去外套，運動中適當休息，運動后及時穿衣服。關(guān)注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導個別孩子學會正確的用餐方法。結(jié)合“清明”“五一”，加強幼兒節(jié)日的教育。引導幼兒用手來靈活的、富有表現(xiàn)力的“跳舞”，引導幼兒印畫熱帶魚以及像“天才表演家”那樣用手來進行創(chuàng)意表演。及時鼓勵、表揚孩子的點滴進步，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。班務工作計劃小班第一學期篇二一、思想:。全心全意為家長服務，真正做到“關(guān)心兒童，服務家庭”。三、教學目標。，學習保護自己。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動。、顏色、大小進行分類。，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。，并能按規(guī)則進行游戲。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。，開展豐富多彩的活動。提高幼兒的自理能力和自我服務意識。，還要保證人手一網(wǎng)。，利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。如開展“穿鞋（穿衣、疊被）小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。(2).午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)設安靜、舒適的午睡環(huán)境，學會獨立午睡，堅持巡回，注意糾正幼兒的一些不良行為。（二）創(chuàng)設適愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。凡是兒童自己能想的，應當