【正文】 育活動不少于2小時，進行“三浴”鍛煉、散步、遠足等，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強幼兒體質。(3)開展家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活。安全方面：懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內活動，避免出現安全事故，努力達到安全事故為零。脫掉鞋子，先翻被子，再脫褲子，最后脫衣服，等等小兒歌。在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育。生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，能自己吃飯，但個別幼兒速度慢，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。(2)大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。在紀律規(guī)則方面：由于孩子在家父母都比較寵愛，因此有好些孩子自我中心意識很強，任性、自私的行為時有發(fā)生，還有些孩子自我控制的能力不強，注意力容易分散。充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展。中途接送的要提前向老師請假。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。開學初。提高手眼協(xié)調的能力。在活動中發(fā)展語言表達的能力。喜歡參與數學游戲，提高觀察能力和動手操作能力。養(yǎng)成良好的傾聽習慣。愿意用語言表述操作的結果。八、小蝴蝶找花能按1—5實物卡匹配相應數量的物體。六、按量歸類能準確感知5以內的數量，學習把相同數量的實物卡歸放在一起。四、5以內點卡排序并匹配實物進一步感知5以內數量，學習將5以內數量的實物從少到多地排序。二、比一比哪個多哪個少學習用一一對應的方法比較兩組物體數量的多與少。開展各種活動來進行數學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。三、教學方法與措施：加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識10，并能用數字表示相同數的物體。培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。一、教學內容：本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。開展迎新年活動。十月份：通過“慶國慶“活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。家長工作通過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設置《親親寶貝》向家長宣傳科學育兒知識，公布“主題活動”的內容，使家長了解教育要求和教學進度，做到家園共育。環(huán)境（1）創(chuàng)設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境，關心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產生信任感。日常生活（1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。（3）各類游戲交替進行，利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。（2）用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。增強體質。初步感受和表現周圍環(huán)境、文學、音樂、舞蹈和美術等的美的情趣。在日常生活中，初步形成數量以及形狀的概念。能在生活、游戲中感受事物的數量關系并體驗數學的有趣。如：穿脫衣褲、小便等。與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。能聽懂和會說普通話。上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險的地方去玩。會用調羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。生活習慣、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。喝水也能用自己的杯子，但是有幼兒倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的現象，很是浪費。經過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)積極開展戶外活動，增強幼兒的體質預防疾病發(fā)生。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現。(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。(三)科學(1)對周圍事物現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。午睡習慣也有好轉，每個小朋友都能自覺上床入睡。一、班級情況分析我班現在有幼兒人數25人，其中男孩11人，女孩14人。設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。方法有：引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。洗好后能用自己的毛巾擦手。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個班。玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。能正確發(fā)音，會說完整句，學說兒歌。在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。三、工作任務為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。有禮貌地向老師問早、再見。集體上廁所、喝水。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。本學期我班將從常規(guī)訓練。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)?！坝履辍甭?lián)歡活動。 “水果店”活動，認識秋天的水果，并豐富自然角內容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”。 “美麗的秋天”活動，帶領幼兒就近散步、觀察。 舉行“我有許多好朋友”活動，促進幼兒間的交往。為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。引導幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合作學習的興趣和能力。（四）、科學對周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題。（三）、社會能主動地參加與各項活動、有信心、樂意與人交往，學習互助、合作和分享。（二）、語言培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會說簡單的普通話，樂意與他人交談、講話禮貌。了解必要的安全保健常識，學習保護自己。幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等領域。兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。在與家長的接觸中了解到，我班均為對子女，其中只有 1名幼兒上過幼兒園的，有集體生活的經驗，因此比較順利地適應了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們缺乏生活的能力。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關系。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務潛力。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。根據以上狀況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐。了解幼兒病情，予以慰問。按幼兒園的要求進行消毒。(五)藝術(1)喜愛集體藝術活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術之美。(四)社會(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。三、教育目標(一)健康(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活?，F在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。2．寒假安全教育。2．加強安全、衛(wèi)生教育。十月份：1．豐富區(qū)角。2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。2．幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導．有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。幼兒經過一學月的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。從家庭狀況來看，家長都比較年輕，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦，自理能力很差。幼兒園班務工作計劃小班下學期篇一學期班級班務工作計劃是學期開始教學的工作的起點，通過制定學期班級班務工作計劃，更好的進行教學工作，下面給大家分享幼兒園小班班務的工作計劃，歡迎借鑒！小班班務工作計劃1新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展實際。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。有兩名幼兒曾經上過幼兒園，其他的都是第一次入園，因此入園初期有哭鬧現象。通過平時的工作經驗積累，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。3．幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。結合教學主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。a：家長會b：親子活動三、逐月工作計劃九月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。5．做好國慶節(jié)知識教育，及長假安全、衛(wèi)生教育。十一月份：1．做好半日開放活動。一月份：1．做好學期結束的各項總結工作。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步。透過一學期的教育教學工作，發(fā)現以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。教師相互協(xié)調，共同完成。透過網頁，讓更多的家長了解幼兒園。幼兒園班務工作計劃小班下學期篇二本學期，我們小班共有 18名幼兒，其中男小朋友 14名，女小朋友4名。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性、主動性，提高教育質量，除了關心幼兒的生活外，還要把關注點放在幼兒學習的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點參考。認真、仔細地做好家長工作，堅持每兩周出刊家長園地，不斷提高家長園地的質量，向家長宣傳科學教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標記和文字符號的興趣。教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件。支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動，幫助他們提高表現的技能和能力。 開展“幼兒園真好玩”的活動，鼓勵幼兒樂意上幼兒園。 開展“講衛(wèi)生的小寶寶