考研英語(yǔ)寫作選詞的技巧-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)考生或許就接觸了該單詞的這一基本含義，因此late解釋為晚的這一含義已沒(méi)有多次背誦的意義。按照詞頻進(jìn)行排列分類，能使考生在背誦單詞時(shí)突破字母順序帶來(lái)的順序記憶問(wèn)題，同時(shí)也使效率提高，但能夠使背誦效率最大化的詞匯手冊(cè)則同時(shí)須考慮到背誦的規(guī)律，因此，將高頻詞匯按照意群分類的方法，可能來(lái)得更為妥當(dāng)，如：法律類高頻詞匯、醫(yī)學(xué)類高頻詞匯、經(jīng)濟(jì)類高頻詞匯等。這第一本收詞全面而有針對(duì)性的詞匯書用來(lái)作為參考書定位再適合不過(guò)，考生在平時(shí)做題時(shí)若遇到任何詞匯方面的問(wèn)題可以求助此書。對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)和鞏固考生應(yīng)該注意以下三點(diǎn)： 首先是詞匯手冊(cè)的選擇。所以新題型有難度，但是又有技巧，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。如果說(shuō)08年想保證相對(duì)穩(wěn)定的難度，那08年考七選五的可能性還比較大。比如，我們說(shuō)走出房間，最基本的說(shuō)法是walk out of the room，但是不同的人走出房間的狀態(tài)是不同的： 小偷走出房間：slip out of the room 小姐走出房間：sail out of the room 小孩走出房間：dance out of the room 老人走出房間：stagger out of the room 同樣的道理，用以表示刮風(fēng)，最基本的用詞就是blow，但是一年四季，除夏季外，另外三季的風(fēng)的狀態(tài)有所不同，用詞也應(yīng)該有所選擇： 冬天的風(fēng)：the wind roars 春天的風(fēng)：the wind bellows 秋天的風(fēng)：the wind sweeps 所以，在選詞上側(cè)重于選擇最適合意境表達(dá)的如動(dòng)詞之類的實(shí)詞，也會(huì)在文章中突顯文章語(yǔ)言的美感，和用詞的恰當(dāng)。例如在詞性轉(zhuǎn)換中，可以將名詞動(dòng)用化，使得一些看似沒(méi)有大作用的名詞在句子中大放光彩，如：age作為名詞，是年齡，用途上來(lái)講似乎沒(méi)有太亮化的用法，但是如果將這個(gè)詞名詞動(dòng)用化的來(lái)使用，情況則會(huì)不同。然而，到了英文寫作中，就面目全非了。任何
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