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美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯總六篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 具獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等?! ∪?、教材分析:  本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5  一、學(xué)生情況分析  經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),管制好小刀等危險(xiǎn)物品?! ∽龊妹抗?jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。 靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,邊示范邊講解,活躍課堂氣氛。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,和團(tuán)隊(duì)合作精神。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。因而,美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),沒(méi)有足夠重視。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零?! 《?、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析  本校共有初中學(xué)生 2356 人左右, 分為37個(gè)班?! 〗處熞愿鞣N生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫(huà),甚至故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言?! ∷摹W(xué)生情況分析  三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà),但受到右腦模式干擾較強(qiáng),所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力?! 。簩W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攝影知識(shí),了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參與。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生?! 〕浞謶?yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷豐富教學(xué)資源?! ∥濉⒔虒W(xué)措施:  嚴(yán)格教學(xué)要求。  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn):  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。  二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析(含知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求):  本冊(cè)教材體現(xiàn)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的基本精神。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2  一、學(xué)生情景分析:  三年級(jí)學(xué)生的造型本事、表現(xiàn)本事已經(jīng)有了必須的訓(xùn)練,所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)?! ∥?、主要工作及措施   根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。  通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào) 。  三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):  重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫(huà)創(chuàng)作知識(shí)。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:  初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),知道學(xué)習(xí)的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求?! ⊥ㄟ^(guò)欣賞討論與讀書(shū)相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,感受其文化內(nèi)涵,使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?! ⊥ㄟ^(guò)欣賞中國(guó),民間美術(shù)作品,認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的的的美感和表現(xiàn)特點(diǎn),感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值,體會(huì)各民祖勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧?! ×?、教學(xué)進(jìn)度  期中考試前完成13單元,  期中考試后完成45單元。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富,畫(huà)畫(huà)有了自我的觀點(diǎn),有了一些個(gè)性化的東西,這是一個(gè)提高。同學(xué)們應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐本事,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。制作課要預(yù)先準(zhǔn)備材料及制作好的范樣。規(guī)范作業(yè)評(píng)講。  分層教學(xué),對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3  一、教材分析  該教材是人教版美術(shù)教科書(shū),全冊(cè)共18課。啟發(fā)學(xué)生感受并
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