新人教版的五年級下冊語文教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】
第三，要體現(xiàn)雙向互動。
把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化
在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探索和研究的過程，提升語文綜合運用的能力
六、教學(xué)中需要注意的一些問題
識字與寫字教學(xué)
在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，要求提升寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。
讀課文過程中，通過語言文字理解思想內(nèi)容，體會的思想感情。
作業(yè)與輔導(dǎo)
充分利用晨誦，每篇課文學(xué)生都要讀熟。在備每一課時，盡量重點突出，提升學(xué)生能力。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第10頁共10頁新人教版的五年級下冊語文教學(xué)計劃
五年級下冊語文教學(xué)計劃1 一、學(xué)情分析
通過一學(xué)期的教育學(xué)習(xí)，我班大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣提升了，班級紀(jì)律有了較大的改善，多數(shù)的學(xué)生有了較高的上進(jìn)心，語文基礎(chǔ)知識有了一定的提升，但仍也有部分學(xué)生對于課文不懂得該如何概括主要內(nèi)容，讀不出文本的美。
二、本學(xué)期采取的具體措施
認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期的備課以單元為備課點，先了解本單元需要掌握的基礎(chǔ)知識和重點句段，表達(dá)方式等，然后再具體備每一課。最后通過目標(biāo)檢測，學(xué)生盡可能地寫下本節(jié)課的收獲或失誤，如什么已掌握，什么沒掌握，為教師檢查反思提供些資料。布置好家庭作業(yè)，每次作業(yè)盡量由家長檢查簽字，家長能改的要改，不能改的督促學(xué)生與其他學(xué)生對改，并抽查學(xué)生是否已掌握。
四、本學(xué)期目標(biāo)
學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)：認(rèn)真讀書的習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣；讀書的習(xí)慣；有責(zé)任感
指導(dǎo)學(xué)生在寫作上更進(jìn)一步
五、本冊教材的分析介紹：
教材的基本結(jié)構(gòu)：
本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組
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