幼兒園語(yǔ)文教案集合9篇-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒的想象力和發(fā)散行思維。 三、創(chuàng)編活動(dòng)。幼兒將運(yùn)用觀察法、討論談話法、游戲練習(xí)法等學(xué)習(xí)方法。為什么要采用以上方法呢？我將在活動(dòng)過(guò)程中加以具體說(shuō)明?！ ∮變菏孪日椅液头e累一些豐富的詞匯。因此在整個(gè)活動(dòng)中，我始終圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，這也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)?！备鶕?jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，我制定了本次活動(dòng)的目標(biāo)： 讓幼兒初步理解散文的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前講述，恰當(dāng)運(yùn)用各種詞匯，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。因此本次活動(dòng)我注意引導(dǎo)幼兒積累一些豐富的詞匯，在活動(dòng)中努力為每個(gè)幼兒提供在集體面前大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)?！ 《?、說(shuō)學(xué)情： 大班上學(xué)期的幼兒年齡在5歲左右，他們想象力豐富，思維活躍。可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美的理解與認(rèn)識(shí)，適合大班幼兒欣賞?！ 〗處熛葋?lái)把散文《雨中的39。 活動(dòng)延伸： 在美工活動(dòng)中畫“表情”?！ W(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱 ?。?）請(qǐng)幼兒討論：這首歌哪一句可以一個(gè)人來(lái)唱，哪一句可以大家一起來(lái)唱?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 學(xué)習(xí)歌曲 （1）出示表情圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做自己高興、生氣、難過(guò)時(shí) 的表情，動(dòng)作?！ 》此迹涸谧層變合胂螽?dāng)你聽(tīng)到了鞭炮聲的時(shí)候，你想到了什么時(shí)，孩子們馬上聯(lián)想到自己的生活中的許多經(jīng)驗(yàn)事情，比如：有的說(shuō)：他想到了過(guò)新年，吃團(tuán)圓飯，給壓歲錢的事情，有的說(shuō)，他想到了和爸爸媽媽一起過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，很快樂(lè)很開(kāi)心的事情，有的則說(shuō)：鞭炮聲讓他感到很害怕，想到地雷爆炸的聲音，有的則說(shuō)：鞭炮聲很喜慶，好象看到有人在結(jié)婚，也有的則聯(lián)想到火……有的孩子還會(huì)用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)燃放鞭炮的過(guò)程，非常形象。 活動(dòng)過(guò)程： 師將身體縮小成圓柱壯，并發(fā)出鞭炮被點(diǎn)燃的聲音，讓幼兒猜老師表演的是什么？ 在對(duì)開(kāi)紙中間畫圖標(biāo)，提問(wèn)：鞭炮聲讓你想到了什么？ 變鞭炮爆了的魔術(shù)給幼兒看?！ ∮?戲：貓捉老鼠。 完整播放故事課件，同時(shí)讓幼兒跟課件一起練習(xí)對(duì)話。 ?、傩±鲜笥龅搅耸裁绰闊?？這只掉進(jìn)酒桶里的小老鼠會(huì)怎樣做？它當(dāng)時(shí)的心情怎樣？ ?、跁?huì)有誰(shuí)來(lái)救它？ ?、圬垥?huì)來(lái)救小老鼠嗎？為什么？究竟會(huì)嗎？我們來(lái)聽(tīng)一下是誰(shuí)救了小老鼠?！ 〗處熍c幼兒以談話的形式引出活動(dòng)主題：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)小故事，首先請(qǐng)小朋友看看故事中都有誰(shuí)？播放貓和老鼠圖片，引起幼兒興趣?！ 《⒒顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，掌握故事情節(jié)。 三、 請(qǐng)幼兒欣賞課件，理解古詩(shī)內(nèi)容 (一) 播放課件欣賞，知道古詩(shī)的題目，一共有幾句? (二) 再次欣賞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解古詩(shī)意境。 活動(dòng)準(zhǔn)備：梅花圖片、課件、古箏曲 活動(dòng)過(guò)程 一、 復(fù)習(xí)朗誦古詩(shī)《青松》后講話引出主題?！ 《?、讀中感悟，體會(huì)梅花的特點(diǎn)，感受梅花的美。 4．欣賞、改變 ①花園里的花兒長(zhǎng)得很好，并沒(méi)有渴死，那是因?yàn)樾∠笤趲椭茇埬棠?，假如小象不去關(guān)心幫助會(huì)怎么樣？這個(gè)問(wèn)題主要是引起幼兒充分的討論，去領(lǐng)悟老人勞動(dòng)辛苦和主動(dòng)關(guān)心老人是可贊美的品德，為形成正確的道德評(píng)價(jià)提供一些認(rèn)識(shí)并引起情感的共鳴。） 問(wèn)：熊貓奶奶的小花園里有些什么花？引起幼兒回憶故事內(nèi)容，喚起幼兒要愛(ài)惜美麗的花。 ②聽(tīng)故事的錄音（前半段） 1．問(wèn)題啟動(dòng) 創(chuàng)設(shè)－個(gè)美麗的小花園場(chǎng)景，分別放些假月季花、茉莉花等等?！ ∑?、布置任務(wù)，要求幼兒： 回家把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)?！ ∶孔酪慌杷?，一只手電筒?！ ?zhǔn)備：配樂(lè)故事《猴子撈月亮》錄音?！ ∥?、教師接著把故事講完，提問(wèn)： “故事的名字叫什么？” “小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么？” “它們用什么方法撈月亮？撈到了沒(méi)有？為什么撈不到？” “最后，老猴子一抬頭，看見(jiàn)了什么？它對(duì)小猴子說(shuō)了什么？ “聽(tīng)了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？” 六、欣賞配樂(lè)故事《猴子撈月亮》。 1．仔細(xì)傾聽(tīng)故事并能感悟故事中表達(dá)的情感，幼教中班語(yǔ)文教案 《小花園》。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料 三、活動(dòng)過(guò)程 2．順向設(shè)問(wèn) ②熊貓奶奶突然生病了，為什么？（設(shè)想老人的勞動(dòng)很辛苦，知道由于年老休弱、老人很容易生病，引起幼兒關(guān)心老人、尊敬老人的情感，幼兒教案《幼教中班語(yǔ)文教案 《小花園》》。 3．假定設(shè)問(wèn)： ②如果你遇到了有困難的老人，你會(huì)怎樣做？ 引起幼兒要向小象學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感，故事中的小象可根據(jù)幼兒的想象進(jìn)行更改。 熊貓奶奶每天一早就起來(lái)到林子里給花澆水，“嘩，嘩，
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