剪紙活動(dòng)教案集合十篇-全文預(yù)覽
【正文】 、紅眼睛、三瓣嘴） 2．傾聽(tīng)故事，感受變身小兔的樣子?！ ∷?、結(jié)束：整理工具和材料剪紙活動(dòng)教案 篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．選擇喜歡的方法，大膽剪出小兔的夸張頭像，并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自主裝飾。 ?。?）觀察幼兒在剪紙過(guò)程中是否遇到了困難？是怎樣解決的？ 關(guān)于常規(guī)：提示幼兒將剪下來(lái)暫時(shí)不用的紙張分類放好?！ 《⒂變罕憩F(xiàn)創(chuàng)作（放優(yōu)美的音樂(lè)），教師觀察。其中，潘彬彬和許宏菲能熟練使用轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技巧，大膽表現(xiàn)自己的想法?！ ?，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。已經(jīng)開(kāi)展了：美術(shù)活動(dòng)：“畫(huà)自己的媽媽”，“我為媽媽做圍巾”；社會(huì)活動(dòng)：“采訪媽媽”；談話活動(dòng)“媽媽為我做的事”這幾個(gè)板塊?！ ∷模故緲?shù)葉寶寶 現(xiàn)在你們覺(jué)得樹(shù)媽媽漂亮嗎？樹(shù)媽媽今天真高興，小朋友們一起讓樹(shù)媽媽變得這么漂亮，謝謝小朋友們！來(lái)！和樹(shù)媽媽一起到花園里和其他的樹(shù)比一比，看誰(shuí)漂亮好嗎?。顑焊瑁捍禾欤x場(chǎng)。（游戲進(jìn)行2—3次） 二．談?wù)勚v講 1．春風(fēng)吹來(lái)了！花兒開(kāi)了，樹(shù)葉綠了，可是樹(shù)媽媽有些不高興，你們猜猜為什么？樹(shù)媽媽身上缺了樹(shù)葉寶寶會(huì)開(kāi)心嗎？你們?cè)敢鈳椭鷺?shù)媽媽變出樹(shù)葉寶寶嗎？ 2．講解、示范 重點(diǎn)：對(duì)稱地剪出樹(shù)葉的基本外形及五官。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于落在地上的樹(shù)葉，觀察得很仔細(xì)，因此，我們先從孩子們關(guān)注的，喜歡的內(nèi)容出發(fā)，因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。作為同行，我們都知道小班使用剪刀是有一定困難的。 幼兒操作 ?。?）教師講解操作要求:卡片上有一些小動(dòng)物也想找字寶寶，你們?cè)敢鈳退鼈冋覇?？（愿意）先看一看是什么小?dòng)物，再?gòu)幕@子里找到與小動(dòng)物叫聲的字寶寶貼在小動(dòng)物的旁邊，貼好后讀讀字寶寶?？匆豢此鼈兡男┑胤绞且粯拥模浚ǘ加幸粋€(gè)口）為什么都有一個(gè)口字呢？”（因?yàn)檫@些字都是從嘴巴里發(fā)出來(lái)） 教師小結(jié)：原來(lái)這些字寶寶里面都有一個(gè)口字，我們就把它稱為口字偏旁。（小雞、小鴨、小貓、小羊） 通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)物叫聲，并學(xué)習(xí)相應(yīng)字卡?！ ≈罎h字的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣。 border=undefined/ 三、折好后的背面 570) =570。 border=undefined/ 完成圖。 border=undefined/ 按箭頭所示方向?qū)φ邸！ 》椒ǎ骸 ≌叫伟刺摼€向?qū)蔷€折?！ ∮變簣@中班折紙活動(dòng)：蝴蝶 準(zhǔn)備材料：彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆?！ ?．觀察蓮蓬?！ ?zhǔn)備： 請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶領(lǐng)幼兒到公園欣賞荷花。 border=undefined/ 四、剪半個(gè)花瓣 570) =570?！ ∫龑?dǎo)幼兒用剪紙：手拉手的好朋友豐富春游畫(huà)面?！ 。?）師：你們成功了嗎？誰(shuí)愿意把你的作品拿上來(lái)給大家看一看？ 師：你成功了嗎？為什么沒(méi)成功？誰(shuí)知道原因？ 師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的好方法？你是怎樣做的？ ?。?）演示ppt2，教師以小結(jié)方式解決難點(diǎn)。 欣賞連續(xù)紋樣剪紙作品，感受手拉手剪紙的美?！ ?物質(zhì)準(zhǔn)備：范例剪紙《手拉手的小朋友》2幅、春天背景KT板3張；《手拉手 去郊游》教學(xué)ppt；剪刀、彩色長(zhǎng)條紙、白紙等人手一份；膠水、抹布每組各一個(gè)。剪紙活動(dòng)教案集合十篇剪紙活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解手拉手剪紙的特點(diǎn)，知道連續(xù)紋樣的基本知識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 前期準(zhǔn)備：已有剪單獨(dú)紋樣、對(duì)稱紋樣小朋友的經(jīng)驗(yàn)。 師：這和我們以前剪紙的小朋友一樣嗎？哪里不一樣？ 小結(jié)手拉手剪紙?zhí)攸c(diǎn)：以一個(gè)單獨(dú)紋樣的圖案向左右重復(fù)排列?！ ⊙菔緋pt2,解決疑問(wèn)?！ 熒餐贾? 大家去郊游，體驗(yàn)成功的喜悅。 border=undefined/ 三、按箭頭所示方向?qū)φ邸 ?70) =570。 border=undefined/ 中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)荷花 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 認(rèn)識(shí)荷花的外形特征，知道荷花在夏季開(kāi)放，欣賞荷花的美麗。請(qǐng)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)荷花是什么顏色，花朵像什么?荷葉像什么? 3．教師總結(jié)，夏天的時(shí)候荷花開(kāi)了真是好看。請(qǐng)幼兒將蓮子放在科學(xué)區(qū)內(nèi)供大家觀察。 border=undefined/ 幼兒園中班折紙活動(dòng)：小魚(yú) 材料：皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙?！ ?70) =570?！ ?70) =570。 border=undefined/ 二、按虛線及箭頭所示方向向上向下折疊 570) =570。 通過(guò)認(rèn)讀活動(dòng)，初步了解漢字的一種規(guī)律，即以“口”為偏旁的字均與口有關(guān)系?！ 〗裉煊幸恍┬?dòng)物要到我們班來(lái)做客，你們歡迎嗎？（歡迎）我們一起把它們從謎語(yǔ)里找出來(lái)吧?！ 煟骸斑@些字里面還藏
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