初中美術(shù)說(shuō)課稿三篇-全文預(yù)覽
【正文】 究中來(lái)”的要求精神，讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手，領(lǐng)悟人體的比例和結(jié)構(gòu)規(guī)律。因此在教學(xué)本課時(shí)，教師應(yīng)讓學(xué)生以個(gè)人或集體的方式參與教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情，自主探究，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)情感，提高繪畫(huà)表現(xiàn)能力?！ ”容^欣賞法：老師拿出一些速寫(xiě)作品，讓學(xué)生結(jié)合課本上名家作品進(jìn)行比較欣賞?！ 《W(xué)生分析 七年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，12—13歲的年齡正處于繪畫(huà)的“轉(zhuǎn)型期”，對(duì)所描繪的對(duì)象追求“像”為最高標(biāo)準(zhǔn)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的“像”與藝術(shù)的“像”的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)?！ 、?、過(guò)程方法目標(biāo)：能大膽表現(xiàn)，采用夸張、變形的手法來(lái)表現(xiàn)自己的感受。 初中美術(shù)說(shuō)課稿 篇1 一、教材分析 教材內(nèi)容：《新伙伴》是七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課本第二單元第二課的內(nèi)容。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔忻佬g(shù)說(shuō)課稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教學(xué)目標(biāo)： ?、佟⒅R(shí)能力目標(biāo)：掌握表現(xiàn)人物速寫(xiě)的基本技法?！ 〗滩牡碾y點(diǎn)：以線條表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，比例準(zhǔn)確，線條流暢?！ L試練習(xí)法：課堂上教師讓學(xué)生對(duì)各種人物動(dòng)態(tài)進(jìn)行描繪動(dòng)態(tài)線和找重心的練習(xí)。探索”這一全新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提倡“以學(xué)生為本，注重團(tuán)隊(duì)精神與策劃意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”?！ ?wèn)題探秘 教師再每組發(fā)給一個(gè)人體模型，讓學(xué)生共同探討以下兩個(gè)問(wèn)題，填寫(xiě)好下面兩個(gè)表格： ?、佟⒁韵氯梭w各部份的長(zhǎng)度，相當(dāng)于多少個(gè)該人體人頭的長(zhǎng)度呢? 部位 狀態(tài) 手臂 大腿 上半身 全身 直立 坐 盤(pán)地 ?、谀隳苷f(shuō)說(shuō)人體各部位像一個(gè)什么形狀嗎? 部位 名稱 頭 上身 臀 手臂 手掌 腳掌 各組同學(xué)自主探究，填寫(xiě)好表格后，教師再找個(gè)別代表到班上發(fā)言，講述本組的研究成果，教師再加以點(diǎn)拔?！ 、勰銈兡苡萌梭w模型擺或用自己身體擺出下面動(dòng)態(tài)，并嘗試描畫(huà)它的動(dòng)態(tài)線嗎? 姿態(tài) 蹲在起跑線 跑步 坐著 盤(pán)地 踢球 動(dòng)態(tài)線和重心 比較欣賞 教師將編寫(xiě)到的優(yōu)秀人物速寫(xiě)作品展示給學(xué)生看，并結(jié)合課本上的名家速寫(xiě)作品，讓學(xué)生思考以下問(wèn)題：初中美術(shù)說(shuō)課稿 篇2 一、教學(xué)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析 ?。ㄒ唬?教材的地位和作用： 傲雪梅花是初
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