人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件大全5篇-全文預(yù)覽
【正文】 旁。草本植物，葉片三角狀卵形、戟(jǐ)形或箭形。讀出語(yǔ)氣。指名讀56節(jié)?！蔽覍?duì)這話將信將疑，有點(diǎn)相信是因?yàn)開(kāi)_______。學(xué)習(xí)生字：“摘、肅”“摘”與“商”區(qū)別。 三、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)生字。()的打碗碗花你喜歡嗎? (2)讀出喜歡的感情來(lái)，選一句你最喜歡的句子來(lái)讀一讀。看圖片理解“一茬接一茬” (3)引讀第一節(jié)。 這種花究竟生活在哪里?究竟是怎樣的花?這么新奇有趣的花，卻有一個(gè)那么怪的名字，這到底是怎么回事?相信大家讀了課文，就會(huì)明白的。 嘗試提問(wèn)，有探究的意識(shí)。了解課文內(nèi)容，并嘗試提問(wèn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件大全5篇 一份好的課件可以創(chuàng)造出各種情境，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性及學(xué)習(xí)的興趣。 能正確朗讀課文。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“肅、吭、忐、忑、恙、蕪”。 (喇叭花雞冠花)圖上分別是什么花?為什么起這個(gè)名字? 出示圖：打碗碗花 。 (1)打碗碗花生活在什么地方?出示填空題 (2)學(xué)習(xí)生字“荒、蕪、茬”給“荒蕪”找近義詞。 (出示第二小節(jié))齊讀。多么新奇、有趣的花呀! (3)引讀第二節(jié)。引出疑問(wèn)“打碗不打碗” 外婆當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)的?畫(huà)出外婆說(shuō)的話。 (外婆說(shuō)：“________。 過(guò)渡：摘了“打碗碗花”真的會(huì)讓人打破飯碗? 學(xué)習(xí)56節(jié)。給“吭”找姐妹字：抗、航、杭、坑。 教師出示資料：打碗碗花又叫小旋花、打碗花?；ㄆ?—7月。 四、復(fù)習(xí)鞏固，適度拓展。 ，了解它的特點(diǎn)。(媒體演示) 3書(shū)寫(xiě)“吭、忐、忑、蕪”。會(huì)用“節(jié)省、頑強(qiáng)、合適”造句。 ，弄清敘述層次。如： 磷(lin)是一種非常容易燃燒的化學(xué)物品。 。如果你是愛(ài)迪生，你會(huì)怎么說(shuō)? ，車長(zhǎng)又為什么把他趕走了，而且還打聾了他的耳朵? 當(dāng)車長(zhǎng)把愛(ài)迪生那些心愛(ài)的瓶瓶罐罐、化學(xué)藥品扔到車外時(shí)，他會(huì)怎么樣? ? 小結(jié)：愛(ài)迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心著了火，被車長(zhǎng)趕走了。緊接這總說(shuō)的一句，后面講了幾句?每句講的是什么?第1句與后面幾句是怎么聯(lián)系起來(lái)的? 。 第5自然段 。 ? ：這一段中的“常?！薄皩?shí)在”“不懈”“終于”這些詞語(yǔ)告訴我們什么?(不懈：即不放松。 教學(xué)“供”(gong)，就是“給”的意思。 第二層(第3句)：說(shuō)愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲，廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)。 (五)復(fù)述課文。 ：從同學(xué)們介紹的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、潺潺流水中，我們感受到春天已經(jīng)來(lái)臨了，特別是小燕子，更是給早春的山光水色增添了生氣，把春光點(diǎn)綴得更加美麗。 (3)出示生字詞集體點(diǎn)撥：“俏”讀“qi224?！?。 “一身/烏黑光亮的/羽毛，一對(duì)/俊俏輕快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，湊成了/活，機(jī)靈的小燕子。
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1