九年級下冊語文課件教案-全文預(yù)覽
【正文】 相關(guān)”的細(xì)節(jié)描寫來分析人物的性格與形象?！ 。骸 “l(fā)揮想象，續(xù)寫故事。 三、提問：諷刺是本文突出的藝術(shù)特征，找找全文可笑的地方，想一想在笑的背后隱含著什么? 在笑的背后隱含著作者對科舉制度懷著深惡痛疾的態(tài)度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。因此，這是范進(jìn)夢寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋?！ ∮懻摬w納：范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程可分作四層?，F(xiàn)代社會，多少人憑借它而一夜暴富，改寫了命運(yùn)?！ ！ 斗哆M(jìn)中舉》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，動作等細(xì)節(jié)把握人物形象。作者更為欣賞“朔方的雪”，因?yàn)椤八贩降难Q不粘連”、“奮飛”、“旋轉(zhuǎn)”、“升騰”。沒有見過雪的同學(xué)可以寫想像作文?！ 懛ㄌ攸c(diǎn)：①景物描寫由點(diǎn)及面，由靜到動，逐漸展開。作者用肯定的語氣，贊揚(yáng)了朔方飛雪追求自由的精神，同時(shí)對它不幸的遭遇寄寓了深切的同情，作者贊頌朔方的飛雪是“雨的精魂”，也就是說它仍然保持了雨的自由活潑的精神，這個(gè)結(jié)尾耐人尋味?！ 〉?題，作者贊美江南的雪“可是滋潤美艷之至了”，它蘊(yùn)含著“青春的消息”，它如同那“極壯健的處子的皮膚”?！ ?用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強(qiáng)調(diào)了什么?) ，是極壯健的處子的皮膚。貫穿著魯迅一個(gè)共同的哲理：要用戰(zhàn)斗來創(chuàng)造一個(gè)春天般美好的世界。這里包含的詩人的感情，是對寒冷環(huán)境的反抗，也是對不屈的、斗爭的品格的歌頌，有荷戟獨(dú)彷徨的孤寂之感，也有永不停息戰(zhàn)斗的倔強(qiáng)精神?！ √釂枺耗闶侨绾卫斫馕恼伦詈髢蓚€(gè)自然段的含義? 學(xué)生討論、交流。在這里作者不僅如實(shí)地反映了朔方嚴(yán)冬的景象，而且也暗示了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)?！ √釂枺旱谒淖匀欢?，作者用什么寫法來描繪朔方飛雪的? 學(xué)生討論、交流。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課 朗讀課文。因?yàn)閮和侨祟惖拇禾欤瑢憙和慌聡?yán)冬，朝氣蓬勃，更加表現(xiàn)了作者對春天的殷切期待與熱烈呼喚。 六、小結(jié) 第一部分作者滿懷對美好事物的憧憬，回憶江南雪冬的自然美景。t拍手”、“點(diǎn)頭”、“嘻笑”這些充滿活力的詞，刻畫了兒童特有的動作與神情，反映了他們天真活潑、純潔的心靈，真切、傳種、熱鬧、有趣。這里，不僅使讀者看見爛漫的冬花，而且仿佛聽到吟唱的春蟲，感受到作者熱烈期待春天的心聲?！ ∪且匝┮爸械幕ú荩貏e細(xì)寫了花的不同種類、多樣形狀和各種顏色，襯托雪的美麗。 明確： 作者以飽蘸深情的彩筆，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫?！ 〉诙糠?4～6段)，描寫朔方的雪，表現(xiàn)了對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗。”學(xué)生交流自己最喜歡的句子，并談體會。而且“有了小感觸，就寫些短文，……以后印成一本，謂之《野草》?！ 〗處熃柚嗝襟w電腦，演示江南的雪，北國的雪，讓學(xué)生感受漫天..，《雪》寫于1925年，正值不平凡的年代。升騰：(火焰、氣體等)向上升起。天宇：這里指天空?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù) 二課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、給下列加點(diǎn)字注音。九年級下冊語文課件教案 《雪》教案 教學(xué)目的 ?！ ?。凜冽：刺骨的寒冷。消釋：消溶。本文文字精辟，蘊(yùn)含豐富，需要細(xì)細(xì)品讀。他不僅以小說、雜文進(jìn)行戰(zhàn)斗?！ ∪?、初步體會“一切景語皆情語?！ 〉谝徊糠?1～3段)，描寫江南的雪與雪野，抒發(fā)渴望美好生活的感情?！ √釂枺旱谝蛔匀欢巫髡邚哪膸讉€(gè)方面細(xì)致地描寫了江南的雪? 學(xué)生討論、交流?！ 《侵苯訉懷┑馁|(zhì)地、顏色，“滋潤美艷”，猶如充滿青春的壯健少女的皮膚。這一“飛”一“鬧”煞時(shí)使整個(gè)雪野活躍起來，呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象?！ ∶鞔_：為了進(jìn)一步擴(kuò)展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用樸素的語言描繪了一幅兒童塑雪羅漢的水墨畫，通過“呵”、”偷”、“訪問”、這里，通過雪羅漢被淡忘、消釋的描寫，抒發(fā)了作者對美好事物迅即消逝的惋惜、感慨與苦悶的心情，喊出了對黑暗現(xiàn)實(shí)的抗 議。在苦寂中，作者回憶兒時(shí)的生活。 ?！ 〉诙?第五至六自然段)，寫朔方飛雪的精神?！八贩降难┗ㄔ诩婏w之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”，而且和它們相伴的是失去了生命力的枯草?！边@里
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