《小熊住山洞》課件設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 哪兒看出來的? 通過看圖說、動情讀理解小熊舍不得砍樹造房的原因。 (3)指導(dǎo)有感情朗讀?！ ∪⑷肭槿刖?，讀懂課文?！ ?3)小組合作讀課文，讀中鞏固識字?！ ≌n文沒注拼音，遇到不認(rèn)識的字怎么辦?學(xué)生想辦法：查課后生字表，問老師，問學(xué)習(xí)伙伴，根據(jù)上下文猜讀都可以。 你有什么問題要問小熊嗎?自由說一說。 五、教學(xué)時間：3課時 六、教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！ ∪?、教學(xué)重點： 認(rèn)識生字，懂得要愛護樹木，保護環(huán)境?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 能正確認(rèn)讀10個生字，理解“一直”、“感激”等詞語。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進(jìn)了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞里，于是想造一間木房子。）《小熊住山洞》課件設(shè)計 《小熊住山洞》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文一年級上冊第20課?！ ”菊n是不注拼音的，可以鼓勵學(xué)生用“猜讀”，看生字表，請教別人等多種形式獨立識字、閱讀?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。輕快音樂音樂磁帶。到時候，請你們都到我家來作客，好嗎?” 板書課題，讀一讀。同時標(biāo)好自然段?！ ?2)齊讀全部生字(帶拼音)。 (5)師問：哪些字你以前就認(rèn)識了
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