20xx年五年級(jí)下冊(cè)語文名師參閱教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 讀順句子，讀通課文。 詩人人葉紹翁從一只出墻的紅杏身上找到了春天，賀知章從柳樹身上感受到了春風(fēng)的氣息。 枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密樹叢 搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波蕩漾 要求： 自擬題目。 自由練習(xí) “開火車”朗讀 評(píng)議 第三部分 (1)齊讀 (2)這節(jié)在全文起什么作用?(呼應(yīng)開頭，點(diǎn)名主題深化中心) (哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹意義之大?) 三、練習(xí)背誦 引讀助背。 锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)， 奏響了植樹歌謠。 (1)自由讀。 三、指導(dǎo)寫字 鼠：筆劃較多，注意順序、間架。 討論： 全文可分幾部分?結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)? 第一部分：(第1節(jié))寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。 锨鎬：勞動(dòng)工具。 (3)聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。 二、初讀指導(dǎo) 聽課文錄音。 教學(xué)重點(diǎn)：知道“春光染綠我們雙腳”的意思。 通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。 四、 選擇性練習(xí)(寫一寫)。 特別指導(dǎo)寫“蔑”“贏”(反義詞是：板書“輸”)。 2在這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)或教育? 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)課文主要內(nèi)容(簡(jiǎn)要板書) 二、 復(fù)述比賽的過程，特別注意重要的細(xì)節(jié)和人物(鞏固上節(jié)所學(xué)內(nèi)容)? 你是田忌，你輸了，當(dāng)時(shí)什么心情、表情? 你是齊威王，你贏了，當(dāng)時(shí)什么心情、表情?還想說什么? 指導(dǎo)朗讀，讀出人物的內(nèi)心感受。 討論田忌賽馬“轉(zhuǎn)敗為勝”的原因。課文在寫賽馬這件事的過程中，把每個(gè)人物的特點(diǎn)刻畫得很是鮮明，他們?cè)诓煌闆r下的神態(tài)、語氣等都給我們留下了深刻的印象。 四、 深讀課文，研究田忌賽馬“轉(zhuǎn)敗為勝”的原因。 課文哪部分寫田忌初賽失敗?哪部分寫田忌再賽勝利?哪一部分寫了由敗“轉(zhuǎn)”勝的過程? 參考“轉(zhuǎn)敗為勝”這一成語，用自然段歸納法理清敘述順序。 讀了課題，你推想課文會(huì)寫哪些內(nèi)容? (田忌與誰賽馬?怎樣賽馬?結(jié)果怎樣?) 帶著以上三個(gè)問題自讀課文，并在問題的相關(guān)處做上記號(hào)。同時(shí)學(xué)習(xí)作者按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。 六、布置作業(yè) 小學(xué)五年級(jí)語文教案2 《田忌賽馬》 1有感情地朗讀課文。 課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié)，大體分為兩部分： 第一部分(1)故事的開端，林黛玉到了榮國府。 三、初讀課文，感知內(nèi)容 借助工具書，通讀課文。要點(diǎn)在敢于如實(shí)描寫，并無諱飾。它高度的藝術(shù)性，在我國以及世界文學(xué)發(fā)展占有重要位置。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年五年級(jí)下冊(cè)語文名師參閱教案五篇 通過教案確定本課元素、知識(shí)和情感，使得學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)參與合作、積極主動(dòng)參與交流等開放性、隱蔽性、長(zhǎng)期性目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中來，培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀。 過程與方法：借助工具書，通讀課文，了解主要內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 《紅樓夢(mèng)》是我國18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部古典小說?！薄叭珪鶎?，雖不外悲喜之情，聚散之跡，而人物故事，則擺脫舊套，與在先之人情小說甚不同。 二、了解作者及《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作過程。 四、理清情節(jié)，把握結(jié)構(gòu) 這篇課文以什么線索展開故事情節(jié)?按情節(jié)發(fā)展，課文可以分為幾部分，每部分寫什么內(nèi)容? 交流并歸納。下一節(jié)課，就讓我們走進(jìn)賈府，了解環(huán)境，同時(shí)感知林黛玉和王熙鳳的藝術(shù)形象。 理解田忌第二次賽馬的真正原因，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法，體會(huì)孫臏的足智多謀。 第一課時(shí) 一、揭示課題，落實(shí)重點(diǎn)
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