20xx年二年級語文下冊名師新編教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 正確、有感情地朗讀全文。(反義詞： 安全) 三、課外拓展，訓(xùn)練語言 師：現(xiàn)在，九色鹿的故事講完了。可見，那個忘恩負義的人最后也沒有什么好的下場。當九色鹿看到那個人的時候，它會是什么心情呢? (6)學(xué)生交流：(板書：氣憤極了) 詞語解釋：生氣憤恨。這時候，那個人是怎么想的呢?他有沒有遵守當初的約定保守秘密呢? 出示：那個人 ，因為。(請同學(xué)們說說什么時候你們會感激他人或是受到別人的感激)性：左右結(jié)構(gòu)豎心旁，提醒同學(xué)分辨女字旁的姓。湖，左中右結(jié)構(gòu)三點水，因為湖里面盛滿了水，所以是三點水。/ 她的皮膚像雪花一樣白。 學(xué)生交流 師：同學(xué)們回答得真不錯!現(xiàn)在，讓老師帶領(lǐng)大家一起進入九色鹿的世界，看看到底發(fā) 生了什么事情呢? 三、學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀 師：森林里住著一頭九色鹿。他的毛有 ，它的角像 。 出示：它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。 富有感情地朗讀課文，讀準字音，不漏字，讀通句子。 “界、世”引導(dǎo)學(xué)生注意容易錯的地方。嘗試調(diào)色，然后想想生活中有什么是這種色，寫詩。 ：在生活中還有哪些事物他們變出的色彩。引導(dǎo)學(xué)生了解紅與黃變橙色，就有了橙色木瓜、橙色的橘子……。 小組中由小組長負責(zé)：讀課文，想內(nèi)容。 二、感悟課文內(nèi)容 ，說說學(xué)習(xí)方法是什么。 教學(xué)重難點：能夠有感情地朗讀課文并背誦課文。 ，鼓勵學(xué)生課下嘗試用紅黃藍顏料調(diào)出更多色彩。 。 。反饋交流(用多種方式檢查生字認讀情況) ，看看你能夠在課文里準確地認讀出生字寶寶嗎?努力把課文讀正確。 教學(xué)重難點：識字寫字。 教學(xué)重難點： 。 二年級語文下冊名師新編教案范文五篇1 《色彩的游戲》 教學(xué)目標： 、4個會認字，能夠用生字來組詞。下面我給大家?guī)黻P(guān)于二年級語文下冊名師新編教案范文五篇，方便大家學(xué)習(xí)。 ，背誦課文。 ，能夠把課文正確地讀出來。今天，我們要學(xué)的這篇課文寫的就是他們，讓我們?nèi)タ纯磿袑懥耸裁矗脝? 二、初讀課文 ，圈出生字寶寶，想辦法記住他們。 。 四、學(xué)寫生字 ?認讀“彩、游、戲、相、綠、新、玩” (生字和讀音合成一個房型) ：用自己的方式記憶字型。 ，鼓勵學(xué)生認真寫字。 ，會寫“穿、牽、界”這3個上下結(jié)構(gòu)的字和獨體字“世”。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。最后背誦。 。 。 學(xué)生。 。 二年級語文下冊名師新編教案范文五篇2 《九色鹿》 教學(xué)目的： 在閱讀過程中認識“鹿”、“顏”、“湖”、“感”、“激”、“性”、“宮”、“憤”、“危”等9個 生詞，描寫“感”、“激”“性”、 “?！钡?個生詞，積累詞語“
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1