二年級冀教版語文下冊名師推薦教案-全文預(yù)覽
【正文】 他有著相同愿望的句子，說說為什么?米佳為什么有這樣的愿望?讀課文相應(yīng)的兩個自然段，抓住米佳的季節(jié)活動特點和他的感受體會情感，有感情朗讀描寫愿望的句子?！ ⊥烙懻?，指名說?！奔姟弊x”fēn”不能讀成”fēnɡ”。注意：”臉、梨、烈、累”是邊音”l”?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們還記得我們上學(xué)期學(xué)過的《美麗的愿望》這一課嗎?我們一起背一背。 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、運用學(xué)過的方法識記生字?！碧O、乘”是后鼻音。能通過朗讀感受米佳四個美好的愿望。誰讀這句話，讀出她的迷人!指名讀、女生讀、男生讀 (4)讀了這句話，讓我們真切地感受到了—— 蝴蝶谷里的景象非常迷人?！ ∈前?，臺灣島的確是蝴蝶生長的好地方?！ ≌n文第三自然段，引導(dǎo)學(xué)生體會蝴蝶谷迷人的景象，想象課文所描繪的意境。二年級冀教版語文下冊名師推薦教案 教案的作用有很多，作為新的老師教案的重要性是不容小覷的，首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案,能更加提高自信心?！ 〗虒W(xué)重點難點： 課文第二自然段，引導(dǎo)學(xué)生體會蝴蝶的多、美，以及用詞的準(zhǔn)確、生動?！ ⊥瑢W(xué)們，歡迎大家再次來到我們祖國的寶島——臺灣?！ ∵^渡：這么多這么美的蝴蝶聚集蝴蝶谷，蝴蝶谷會是怎樣的景象呢?讀第三自然段，讀后想想，課文向我們介紹了幾蝴蝶谷的景象?交流：課文向我們介紹了幾蝴蝶谷的景象?你能給這蝴蝶谷起個名字嗎?不管是黃蝶谷還是彩蝶谷，那里的景象怎么樣?(迷人)誰來讀這話?交流：景象：金光燦燦(3)這還只是山谷的一小部分，小朋友可以想象一下：整個山谷，山遍野，金光燦燦，十分壯觀：蝶谷里的景象真是太迷人了?！ ∧苷_、流利有感情地朗讀課文。注意：”臉、梨、烈、累”是邊音”l”?！奔姟弊x前鼻音?！ PT課件。 指名讀、分男女生讀一類字，重點強調(diào)翹舌音、邊音、前鼻音。”累”在本課讀”lěi”(果實累累)。 三、引導(dǎo)學(xué)生體會米佳的兩個愿望 米佳的愿望到底是什么呢?請大家自己讀準(zhǔn)課文，用橫線勾劃有關(guān)的句子。冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天! 春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天! 夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過去。 四、識字寫字 出示“佳、油、臉、夏”用什么方法記住這些字的字形。 熟讀課文?！ 。涸趯W(xué)習(xí)中調(diào)動大家學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性?！ 〗虒W(xué)程序設(shè)計意圖備注 第一課時 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你見過火車嗎?說說你對他的了解?！ 。嚎凑n文講了火車的什么故事? 三、細(xì)讀課文，讀中感悟 (1)指名讀第一段 (2)指導(dǎo)朗讀 (1)這段有幾句話? (2)第一句講的是什么? (3)第二句講的是什么? (4)讀讀第二
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