20xx國(guó)寶大熊貓?zhí)K教版初一下冊(cè)語(yǔ)文教案-全文預(yù)覽
【正文】 把大熊貓送到太空去，讓它作為友好使者訪問(wèn)宇宙。 (學(xué)生分組討論，每組派一位代表作筆錄。) 師：對(duì)。我們?cè)倩氐筋}目上，“寶”為什么說(shuō)是“國(guó)寶”，能否換成“寶貝”? (學(xué)生可能回答：生：“國(guó)寶”是指中國(guó)所特有的珍稀動(dòng)物。生：大熊貓是素食者。春季生活在3000米以下沒(méi)有積雪或積雪少的山谷……夏季多在3000米以上的地帶活動(dòng)。這些修辭手法把大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬的模樣淋漓盡致地刻畫出來(lái)了。 (學(xué)生可能回答：我認(rèn)為這節(jié)運(yùn)用了一些修辭手法，使語(yǔ)言顯得很生動(dòng)。 (學(xué)生快速在文中找，并作圈點(diǎn)，然后舉手) (學(xué)生可能回答：課文第6小節(jié)“大熊貓……給人以優(yōu)美活潑的感受”，可以看出它體態(tài)可愛(ài)。 (生自由朗讀課文，并討論) 許多同學(xué)都舉手了，那么我們一起來(lái)分享大家的研究成果，究竟文中有哪些地方體現(xiàn)了大熊貓的“珍貴”? (學(xué)生回答：課文17小節(jié)中“大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛(ài)，數(shù)量稀少，更重要的是……大熊貓有著‘活化石’之稱”。(學(xué)生回答：是國(guó)寶。“璀璨”二字和“繁衍”的“衍”。(學(xué)生閱讀課文) 好!請(qǐng)幾位同學(xué)找找文中有哪些字、詞的讀音應(yīng)尤為注意。)剛才幾位同學(xué)從不同的方面給大家介紹了大熊貓，講得都不錯(cuò)。大熊貓毛色黑白相間。同學(xué)們，你們喜歡哪些小動(dòng)物呀?(學(xué)生可能回答：喜歡澳大利亞的樹(shù)熊。以下是我整理的國(guó)寶大熊貓?zhí)K教版初一下冊(cè)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《國(guó)寶——大熊貓》教案 一、導(dǎo)入新課 在這個(gè)奇妙的自然界里，動(dòng)物永遠(yuǎn)作為我們?nèi)祟惖纳婊锇椋c人類共存共榮，和諧發(fā)展。作者不單曾擔(dān)任過(guò)電影《馴熊貓》的導(dǎo)演，寫過(guò)劇本《國(guó)寶奇案》，還創(chuàng)作了長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《在搶救大熊貓的日子里》。許多動(dòng)物深得人們的喜愛(ài)。)剛才同學(xué)講到世界各地的許多動(dòng)物，其中李明同學(xué)特別喜愛(ài)大熊貓，那么哪位同學(xué)能給我們介紹一下大熊貓?(學(xué)生可能回答：活潑可愛(ài)的動(dòng)物。大熊貓會(huì)爬樹(shù)。(教師板書課題，作者) 二、研析新課 (一)請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，在閱讀過(guò)程中對(duì)生僻字、詞作適當(dāng)標(biāo)注?！盀l?！钡摹盀l”。標(biāo)題中的“大熊貓”是文章的說(shuō)明對(duì)象，那么你們能否從題目找出大熊貓的特點(diǎn)。那文中有哪些地方體現(xiàn)了大熊貓的“珍貴”?請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，劃出相關(guān)語(yǔ)句，獨(dú)立思考后，同桌間討論。 (師邊概括邊板書) (二)同學(xué)們?cè)偎伎妓伎?，前文哪些語(yǔ)句具體表現(xiàn)了這三個(gè)特點(diǎn)。(生齊讀) 在這
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