蘇教版五年級語文上冊《所見》教案-全文預覽
【正文】 歌唱的迅速。
正當小牧童唱得高興的時候，樹林中另一個天才音樂家也高聲唱了起來，你們聽，它是誰？
它的歌聲多么得意呀！看看插圖，小牧童這時有什么表現(xiàn)呢？
他為什么發(fā)呆呢？
他還會想什么呢？
對，這就是—意欲捕鳴蟬。
小牧童騎著黃牛，慢悠悠地走著，走進了什么地方呢？
那樹林會有什么呢？
看到這樣的美景，小牧童的心情會怎樣呢？
多美??！多舒服??！小牧童忍不住
那歌聲怎么樣？
從詩中哪個詞知道他的歌聲響亮呢？
這就是—歌聲振林樾。
瞧！一個牧童騎著一頭老黃牛慢悠悠地走來了，這就是—牧童騎黃牛。對，這兩個字的部首都是“木”，說明與“樹木”有關。
聯(lián)系插圖，想想詩中寫到了哪些景物？
交流，讀詞，貼生詞卡片。師：調皮的生字寶寶回到詩中，你們還會讀嗎？注意讀流利。
?、巯s：課件展示圖片，簡單介紹。男、女賽讀。
所見 牧童 捕鳴蟬 閉口立
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