四年級語文培優(yōu)補差計劃-全文預覽
【正文】 生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。分為基礎知識、基本技能、和口語交際等。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題，具體分析，個別指導。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列?！ ?四)、堅持不懈地關愛學困生?！ ?三)、減少作業(yè)量，認真查漏，專項訓練?！ ≌J真落實補差工作是我班重中之重 (一)、幫助他們樹立自信心。于是就先成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)?！ 榱烁嗔私鈱W生，摸清底子，做到有的放矢。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據(jù)我班學生學習情況分層教學，在班級中挖掘學生的個體
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