四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃(文件)
【正文】 容，做到有的放矢。學(xué)困生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作?！ ∷哪昙?jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思想 新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新語(yǔ)文課堂，就要切實(shí)抓好班級(jí)的培養(yǎng)補(bǔ)差工作。 三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式 對(duì)象：本級(jí)段優(yōu)等生和后進(jìn)生 形式：利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 利用第二課堂活動(dòng) 老師、家長(zhǎng)相配合 四、具體措施和時(shí)間安排 利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 在課堂上多提問(wèn)他們，對(duì)優(yōu)等
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