幼兒園語文教案-全文預(yù)覽
【正文】
二、說學(xué)情：
大班上學(xué)期的幼兒年齡在5歲左右，他們想象力豐富，思維活躍。可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美的理解與認(rèn)識(shí)，適合大班幼兒欣賞。
幼兒園語文教案 篇6
一、說教材。
猜一猜，連一連。
這四種物品，你知道些什么？
認(rèn)記生字。
、教師用卡片練習(xí)，比比哪組讀得既準(zhǔn)又快。
認(rèn)準(zhǔn)字音。
畫一畫家里的客廳或在父母的幫助下拍一張客廳的照片。
培養(yǎng)認(rèn)字的興趣。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法。
提出第二次疑問，幼兒想象。
教師戴小老鼠頭飾與幼兒談話，引起幼兒興趣，提出疑問：小老鼠遇到了什么麻煩？
播放故事課件《掉進(jìn)酒桶里的老鼠》第一部分，讓幼兒帶著問題欣賞。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：貓指偶23個(gè)、老鼠指偶23個(gè)、酒桶23個(gè)、故事課件、故事錄音、音樂《小老鼠》
五、活動(dòng)過程
開始部分：集中幼兒學(xué)習(xí)的注意力，引出主題。
能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力及發(fā)散思維。
游戲《放鞭炮》：
、幼兒每人一條皺紋紙，卷起來制作鞭炮。
用身體伸展和收獲的動(dòng)作來表現(xiàn)放鞭炮的情景。
教師提問*教師：雨衣象什么？為什么說雨衣象云？
*教師：雨傘象什么？為什么說雨傘象花？
*教師：雨鞋象什么？為什么說雨鞋象船？
*教師：雨衣、雨傘、雨鞋還象什么呢？
四、教師：小朋友，你最喜歡散文中的哪句話？
五 、再次完整的欣賞一遍散文，體驗(yàn)散文的優(yōu)美意境。
幼兒欣賞散文，教師提問。
，尤其是將雨衣、雨傘、雨鞋比喻為自然界事物的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維。
教師手托橘子花，配以體態(tài)動(dòng)作，再次朗誦后請(qǐng)小朋友討論：
散文中橘子是什么顏色.
橘子脫下金黃的外衣，橘瓣就會(huì)怎么樣？
聞一聞橘子花，怎么樣？
摸一摸橘子花，感覺怎么樣？
嘗一嘗橘子花，味道怎么樣？
，共同傾聽散文錄音。
提問：
聞一聞橘子花，聞起來怎么樣？。
，學(xué)習(xí)安靜地傾聽。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第27頁共27頁幼兒園語文教案 幼兒園語文教案匯總六篇
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。
。
教師引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花，說出自己的感受。
教師配樂朗誦散文，請(qǐng)幼兒說說“散文的名字是什么”“什么地方最好聽”。
幼兒園語文教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
，感受散文中的優(yōu)美語句，體驗(yàn)散文的優(yōu)美意境。
二、請(qǐng)幼兒欣賞散文，初步理解作品的意境
教師：有位娃娃她眼中的雨很特別，你們想知道嗎？
讓我們一起來聽聽娃娃眼中的雨是什么顏色的。
幼兒欣賞散文。
幼兒園語文教案 篇3
綜合活動(dòng)：
《鞭炮劈啪響》
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)兒歌并引發(fā)對(duì)鞭炮的聯(lián)想。學(xué)習(xí)兒歌《小鞭炮》。
幼兒園語文教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過觀察畫面，理解故事內(nèi)容，使幼兒能夠掌握優(yōu)美的詞匯和短句。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象，使幼兒清楚表達(dá)出小老鼠想出什么辦法逃出酒桶并沒被貓吃掉。
基本部分：通過聽錄音、看故事課件理解故事內(nèi)容。
播放課件第
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