幼兒園旅行教案-全文預覽
【正文】 種有效的教學手段。通過閱讀時側重點的不同，以及篇幅長短的選擇也能使小班的孩子理解故事的內涵，對遵守規(guī)則產生理解和體驗。在課后觀察中，我們還了解到，他們會自覺地遵守一些在生活中已經理解了的規(guī)則，如：不能摘花、危險的事物不能靠近等，并提醒同伴遵守規(guī)則。小班幼兒正處于秩序感與規(guī)則意識形成的關鍵期，而出游與違禁又是他們的生活中常有的事情?！ ∷?、找找幼兒園里的“禁止”。）這兩個字叫做“禁止”，（齊聲學說一遍）禁止就是提醒我們有些事情不能做，做了會影響別人傷害自己，有時還會發(fā)生危險。）為什么小貓被抓走？幼：小貓不聽話。口袋里有什么呀？幼：（著急的）有小貓。師：噢，這張紙上寫著：禁止進入口袋?！ ?．幻燈6，小貓看見口袋，并往里鉆。幼：小貓，不能過！小貓，不能過?。ㄓ變鹤骱艉盃睿煟翰乱徊?，小貓們會過去嗎？幼：會的；不會。師：除了這座橋，還有什么呢？幼：還有牌子。 小結：小朋友說得真好！美麗的小花讓小貓弄得亂糟糟的，不美了，別人來玩就看不到了，多可惜??！禁止的事情不能做，（轉向畫面）小貓，你們怎么就是不聽呢？我們一起對小貓說：“小貓，不能摘！小貓，不能摘！”幼兒對著貓大聲提醒?！ ?．幻燈3，小貓進入花圃 師：小貓們在干什么？幼：摘花。提示來游玩的人看見美麗的花，不要摘。師：你們觀察得真仔細。 看見大屏幕上的圖片，師：這里有許多小貓的圖片呀，讓我們看一看吧！ 二、分析體驗，理解“禁止”?！ ±蠋熞载埧谖钦f：孩子們，這里有一個好大的會場，讓我們一起進去參觀一下吧?！ ?．選取繪本《11只小貓做苦工》中的幻燈片7張?！ ?．體驗和理解故事中的規(guī)則，認識“禁止”的含義?！ ∮械氖强繌椥詡鞑サ?，我們叫它彈力傳播或自身傳播，如：鳳仙花，豆莢。讓他們觀察蒲公英的傳播過程。另外我們還搜索到了幾個有關種子傳播的短片，讓幼兒觀看，這樣就更直觀，更形象，更生動了。如果材料充足可以每位幼兒發(fā)一個，讓他們動手試一試?！ 煟哼@種傳播方式叫彈力傳播?！ 。煟汗适吕镏v到了誰？它們用什么好辦法讓自己旅行？你們還知道哪些植物的旅行方法？（小結：這個環(huán)節(jié)是讓幼兒從一個有趣的故事中來激起他們對種子的傳播探索的興趣，從而導入活動有關種子的幾種傳播途徑，讓幼兒的思想上有個準備：接下來我們將要討論有關種子傳播的話題，這樣也能比較容易地進入活動?！ 。ㄉ⑽模喉斆蘅鸬男」媚飲寢屗臀覀兠咳艘话寻咨男〗q傘?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變菏占母鞣N種子旅行的圖片。幼兒園旅行教案 幼兒園旅行教案1 活動目標： 初步了解種子的幾種傳播方式，感知大自然事物間有趣又密切的關系。 重點難點： 幼兒能初
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