校園讀書節(jié)活動總結(jié)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動。 三、建立保障機(jī)制 固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考， 在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。具體從以下幾個方面去做： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動，評選上交征文30篇。 五、開展活動，保證讀書成果。第二課堂讀書匯報課。還可以向?qū)W生推薦同一的不同的書，或者是同一主題的不同的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。學(xué)期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄，這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀。每學(xué)年25首，中高年級30首，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習(xí)背誦。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展讀書活動?！边@句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。 (二)、氛圍濃厚 人才紛涌 在活動的開展中，學(xué)校讀書氛圍更濃了，還發(fā)現(xiàn)了一批讀書之星、寫作能手、優(yōu)秀主持人、講故事大王、手抄報輯。四(一)班的讀書搶答賽尤其激烈，可見，孩子們平時讀書多而廣。 (一)、亮點突出，匠心獨運(yùn)。在學(xué)生的讀書交流匯報中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，交流”的活動形式。 (三)、各班主任及語文教師積極配合，精心制定班級讀書節(jié)計劃。 這次活動開展得轟轟烈烈，總體看各班級的準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣。讀書節(jié)內(nèi)容按低、中、高年級組分為“童謠誦讀”、“講故事比賽”、“手抄報比賽”三種。讀書，積累語言，豐富知識。本文格式為Word版，下載可任意編輯校園讀書節(jié)活動總結(jié)5篇 書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的主體，書是人們精選出來財富，也是人們的朋友。似益友，心心相印。 此次書香校園讀書節(jié)活動的主題為“快樂讀書，快樂成長”。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開展評比、展示活動。 (二)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程調(diào)控并深入班級參加活動，副校長和各主任 分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。板面設(shè)計美觀大方，凸顯活動內(nèi)容。有8個班級達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”的獻(xiàn)書數(shù)目要求。三(二)班老師注重平時讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度。六(二)班主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自
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