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語文教研組教學計劃(15篇)-全文預覽

2025-04-05 21:45 上一頁面

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【正文】 點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經(jīng)驗,積極撰寫文章,使理論學習落到實處,落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課?! ?四)進行課題研究,提高教研質(zhì)量。 評者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,找出執(zhí)教老師的一個不足之處,提一條合理化建議。反思教學機智。 保證教研組內(nèi)老師完成教科室規(guī)定的上課、聽課任務,認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動,積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學結構,提高教師的業(yè)務水平。加大教研組的校本研訓教學,提高教研組的教科研能力。備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,教法的組織和學法的指導,本單元檢測評價和分析方案。  (二)加強常規(guī)管理,提升業(yè)務水平  ,合理、科學、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時間的使用率?! ∪⒔虒W舉措  (一)認真組織學習,提升教育教學理念,促進教師專業(yè)成長?! ”緦W期,要著眼于根基教育,重視課程資源的開發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開展各類活動,增強學生在各種場合學語文、用語文的意識,多方面提高學生的語文能力。  努力抓好畢業(yè)班語文教學工作,研究我市中考新動向,研究近年來中考擬題特點,向教學環(huán)節(jié)要分數(shù),把提高教學質(zhì)量與提高學習成績緊密結合起來,做到兩不誤?! ”緦W期,教研組將繼續(xù)配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。備課的關鍵在于備教材、備學生、備策略,爭取縮短教學時數(shù),騰出教學時間給學生課外閱讀,并寫點讀書心得,全面提升學生的個性品種和人文素養(yǎng)。加強常規(guī)教研和校本教研,確保減負增效,在課堂互動、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)里師生互學幫互助。牢固樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式,改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。在學習過程中,做到知行統(tǒng)一,用最前沿的教學理論指導個人的教學實踐。有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩,同時有所拓寬。在讀書節(jié)中讓學生遨游書海,享受讀書的樂趣,培養(yǎng)學生愛書的興趣,教會學生讀書的方法,訓練學生讀書的能力,讓孩子在閱讀中成長。  學生活動:開展豐富多彩的活動,提高學生的語文素養(yǎng)。大練語文教師教學基本功,我們將組織各項提升語文教師基本功的比賽,如朗讀比賽、板書設計等。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質(zhì)量,提高師生語文綜合素養(yǎng),為學??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件?! ∑咴拢骸 ?,準備迎接期末統(tǒng)考?! 。▍⒓咏虒W片上賽教)  五月:  ?! 。▽W校第二輪賽教)。爭取中考語文成績在全縣名列前茅?! ?3)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優(yōu)秀課評比活動?! ?,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高?! 。?)充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學生的閱讀量。 ?。?)教研組活動的常規(guī)要求。  ,保證素質(zhì)教育的全面實施 ?。?)抓好常規(guī)教學。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應學校的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記。互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。我們要努力使學生的字有起色,逐步有特色。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)?! 。⒅貙W生積累。同時加強各類素質(zhì)競賽 , 如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展?!  C课唤處煚幦∽龅揭徽n一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。  “六認真”工作?! ??!  痘A教育課程改革綱要(試行)》《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。  ,提高課題研究的質(zhì)量。每月查看一次公告?! ?二)加強科研管理,提高培訓能力?!  白x經(jīng)啟迪人生”的校園學術活動。  “傳幫結對進行工作”?! ?,認真落實各個教學環(huán)節(jié)。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)與合作,共享資源,相互學習,共同成長?! ∥?、工作思路  (一)、加強常規(guī)教學過程管理,提高教學質(zhì)量。堅持學習新課程理論和新課程標準,進一步明確初高中語文教育的教學目標,探索教學方法,加強教育教學理論的培養(yǎng)  ?! 〕啥际欣^續(xù)教育優(yōu)秀菜單課程:做好繼續(xù)教育三大優(yōu)秀菜單課程的教研工作,努力讓全市語文教師有實際收獲,從而擴大我校校本教研的影響力。教研組組長一學期至少聽20課時,備課組長在組內(nèi)至少聽16課時。要求教研組和備課組必須按時參加活動?! “颜n堂教學作為有效教學的主陣地,堅持以“核心問題教學”設計課堂教學,從課堂上要求效率和質(zhì)量?! ∪⒐ぷ髂繕恕 ?,努力營造良好的語言群體教育教學氛圍,促進學校語言群體進一步發(fā)展?! ±^續(xù)組織本教研組教師積極學習新語文標準,深刻理解新標準的精神實質(zhì),學習指導案例編制和使用的先進經(jīng)驗,提高教師對指導案例的理解和應用水平。本文結合我校的實際教學情況,著重探討了“16”教學模式下語文教學與導學案的有機結合,以提高課堂效果;積極開展學生課外閱讀和指導,積極開展各種課外活動,努力提高學生學習興趣,豐富學生生活,提高學生學術水平。  各個年級都可積極組織學生進行作文投稿,讓學生體會到自己寫作的成功和樂趣。老師作業(yè)批改要認真、及時,學生寫作業(yè)要規(guī)范,字跡端正?! 。?)展示課:結合校的課題研究,在兩年級舉行兩節(jié)研究課(課題:八戒智激猴王 執(zhí)教者:黃訪華、趙麗華)課題組成員共同進行研究、實踐、反思、再研究,力求通過課題的研究,改變老師的教學觀念,改善學生的學習方式。注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣和能力。各備課組老師在備課資源共享的基礎上,能自己獨立思考、研究,根據(jù)班級實際修改好每一個教學環(huán)節(jié),自己備的課寫好設計說明,不求量多但要有質(zhì)量、有實效。多組織老師收看優(yōu)秀錄像課。充分發(fā)揮教研組研究基地和自培基地的作用,扎扎實實地開展語文教學研究,引導學生主動求知,促進學生和諧發(fā)展?! 〗M織靈活小規(guī)模的學生競賽。為了有效提高畢業(yè)班語文教學和復習的效率,本學期教研組活動將進行兩次復習討論:(1)分析中考命題意圖和講解;中考模擬試卷分析。到了八年級,不僅要抓基礎,還要提高能力?! ?3)教研組活動的常規(guī)要求。這一學期的教學套路將以課堂教學為重點,以學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學效率和培養(yǎng)學生語文素質(zhì)為目的,以學生“雙基”和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的能力為立足點,真正實施素質(zhì)教育。  ,保證素質(zhì)教育全面實施,提高語文教學質(zhì)量?! ?月  星級課展示活動;  青藍工程總結經(jīng)驗交流;  第三次教學工作檢查;  組織好期末測試。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫文章,爭取每人有獲獎文章甚至是發(fā)表文章。要善于在教學實踐中學習、研究,及時對自己的教學進行反思。我們要努力使學生的字有起色,逐步有特色, ?。ㄈ┰鷮嶉_展豐富的活動提高教研實效。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)?! 〖訌妼W生課外閱讀,注重學生積累。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。  加強教學質(zhì)量監(jiān)控。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。  規(guī)范和加強教學“六認真”工作?! 「母镌u價制度。  繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。  二、教研組成員概況:  本教研組共有8位老師,其中一位是區(qū)語文教學能手,二位是區(qū)教壇新秀。各校語文科組要經(jīng)常組織教師學習全國中語會會刊《語文教學通訊》(初中版)等教學刊物?! ?重視文學社的建設,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學骨干,發(fā)展學生的語文個性和特長。各校要認真閱讀廣東省教育廳辦公室文件,充分重視訂報工作,通過讀報擴大學生閱讀面,將訂報、學報、用報有機地結合在一起。  本學期市語文教研員將到下列學校進行調(diào)研:板芙一中、沙溪中學、古鎮(zhèn)中學、小欖僑中、黃圃中學、坦洲三中、四沙中學、新平中學、大南中學、永寧中學、東鳳四中、翠亨中學。閱讀包括課內(nèi)精讀和課外精讀。作文包括大作文和應用文寫作?! 〕跻粚W生使用“初中語文學習成長記錄表”,具體要求見該表。活動內(nèi)容以研究蘇教版語文七年級上冊和人教版初中第五冊教材教法和學法為主。全市8個片一學期各活動至少一次。要求結合本校存在的問題,有重點的組織學習。本文格式為Word版,下載可任意編輯語文教研組教學計劃(15篇)語文教研組教學計劃(15篇)   時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,立即行動起來寫一份計劃吧?! 《?、具體工作和要求  本學期各校語文科組組織學習新課程標準和新大綱不少于兩次?! ±^續(xù)組織全市分片教研活動,進一步加強區(qū)域性初中語文教學交流。語文平時作業(yè)展覽是必須展示的內(nèi)容。以此促進學生語文基礎知識的積累和聽說讀寫能力的全面發(fā)展。閱讀包括課內(nèi)精讀和課外精讀。語文基礎知識包括詞語書寫、詞語解釋、改錯字、改病句、語法修辭運用、正楷書寫詩句?! ∫煤檬薪萄惺医M織編寫的初一、初二和初三單元測試題,要求每單元教后及時使用單元題檢測,及時發(fā)現(xiàn)問題,改進教和學。訂單和報款9月20日交市教研室梁順勝同志。除向學生推薦適合學生閱讀的報刊、書目以外,還要擴大語文學習的渠道,如觀看適合初中學生的電視節(jié)目,還有適合中學生閱讀的網(wǎng)站,讓學生上網(wǎng)學習?! ?語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。語文教研組教學計劃2  一、指導思想:  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)?! ∩罨Z文課堂教學改革,大膽實踐探索。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預設的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程?! 。ǘ┫ば闹笇В瑑?yōu)化服務,規(guī)范語文教學常規(guī)管理。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操?! 懽纸虒W不容忽視?;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應學校的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記?! ?月  組織教師參加新課程的培訓,交流,研討活動,組織文章交流;  開展第二次語文教研組活動,并進行第二次教學工作檢查;  5月  全校作文競賽;  各種課型的展示課;  備課組活動;  組織好期中測試。以下計劃是根據(jù)學校工作計劃制定的:  二、工作目標:  認真學習教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念?!   ?1)特別注意常規(guī)教學。教研室各成員要認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》,樹立新的教學理念,明確教學目標和要求,把握教學內(nèi)容的變化,探索新教材的新教學方法,進一步提高教學水平和質(zhì)量?! ∑吣昙墸セA,抓標準,培養(yǎng)能力,多種教學形式。所有九年級語文教師都要進一步學習中考改革的精神,借鑒外地語文改革的經(jīng)驗,認真學習中考,深入學習《中考說明》改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作?! ?,開闊學生視野。課題引領,課堂聚焦。多學習《小學語文教師》上的先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗?! 湔n:  根據(jù)章健文老師的教學目標講座,能根據(jù)每單元的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標?! ∩险n: ?。?)隨堂課:以校隨堂課教學評比為動力,認真對待每一節(jié)隨堂課,每節(jié)課能認真準備,正確高效地傳授知識、技能和方法。通過集體備課、上課、評課等一系列過程,互相幫助、互相探討、互相提高,確實提高語文教研課質(zhì)量。課堂作業(yè)要精選習題,回家作業(yè)要控制好作業(yè)量,不布置大量重復、抄寫的作業(yè)。  認真記錄、并真正用好《教師課堂教學改進計劃和實施記載》,實實在在地在一次次的教學實踐中提升自己的能力。重點闡述了如何在分層教學環(huán)境下開展語文課堂,導學案的準備與實施,分層教學,導學案的應用與“16”教學模式的整合,并從導學案的準備、復習、應用與反思,結合分層教學的實施等方面努力完善導學案。積極組織和參與姐妹學校之間的區(qū)域合作,向優(yōu)秀教師和其他學校學習先進的教學經(jīng)驗,提高我們的課程改革理念、能力和步伐。    根據(jù)教育部新課程改革的精神指示,以學校教研室、教學部、名師室工作計劃為基礎,以“理清教學評價核心問題的文化”為校本研究主題,結合我校語文發(fā)展的實際情況,進一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學改革,深入開展課堂教學研究, 努力探索科學有效的教學方法,提高我校語文教育教學質(zhì)量,提高學生的綜合語文素質(zhì)?!   ?,提高課堂教學效率?! ?1)教研組活動每周舉行一次,各備考組活動每周舉行兩次。  加強教研組長和備課組長的責任感,要求他們做好統(tǒng)籌規(guī)劃。從而爭取在這個過程中提高上課老師和聽課的水平。高三備考組要做好學年復習計劃的規(guī)劃,才能取得進步  。認真開展省級研究
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