幼兒園教研計劃4篇-全文預(yù)覽
【正文】 戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適合性的專題研究，優(yōu)化幼兒游戲的空間環(huán)境與材料，增進(jìn)幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，進(jìn)步教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導(dǎo)能力?！ ?三)、積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂?！ 》e極利用年級組展開教育教學(xué)研討活動，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐題目，進(jìn)行集體討論、交換、辨析和調(diào)劑，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)良好的進(jìn)餐、晝寢習(xí)慣，增進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的進(jìn)步。以教師實踐中的題目為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實踐增進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步。 第十二周 一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二) 會把算式題目填寫完整，如1+( )=3 自編 二、快速口算 練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲?！ ?教幼兒講述應(yīng)用題?！ ?進(jìn)一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感?！ 《?、分類 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運算?！ 《?、學(xué)習(xí)9的加減 大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系?！ 〉诹堋 ∫弧⒖袋c子圖列算式 學(xué)習(xí)看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式?！ ≡趧邮謬L試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。 。 二、認(rèn)識圓柱體和球體 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征?！ 《W(xué)習(xí)7的加減 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題?！ ?在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！ ?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動?！ ?教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮?！ 《?、學(xué)期目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。 從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題，設(shè)計出高水平的科學(xué)活動。 針對這些情況，特制定以下科學(xué)教研組活動計劃?！ ⌒“嘤變耗茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下，感覺干凈的手、臉、衣服、身體很舒服?！ 〈蟀嘤變汗芾砗酶鱾€班級設(shè)有的綠色環(huán)保園地，班級之間展開競賽。設(shè)計游戲的形式要符合幼兒的年齡特點，從幼兒興趣出發(fā)。由于幼兒年齡特點及以有經(jīng)驗的制約，他們不可能從抽象的原理和規(guī)律的層面上進(jìn)行環(huán)保知識的學(xué)習(xí)。有些孩子把吃剩下的飯隨意倒掉。這些問題的出現(xiàn)直接影響到我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教研計劃4篇幼兒園教研計劃4篇 幼兒園教研計劃 篇1 環(huán)境問題在現(xiàn)今社會日益為人所關(guān)注，環(huán)保教育更是刻不容緩，這一教育從幼兒就該開始。環(huán)境問題包括水污染問題、大氣污染問題、環(huán)境噪音問題、森林破壞、資源浪費等等問題。由
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