【正文】 景相結合 語言的使用離不開一定的環(huán)境。　?。?）幼兒英語交往能力大大增強，態(tài)度自然大方，能主動用英語與他人交往，表現(xiàn)出熱情?！　。?）能用簡單的英語表達自己的39?！　〈蟀啵海?）能完成多個連續(xù)的英語指令。　?。?）能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語?！　。?）使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令，并能用簡單動作做出反應。　　二、英語教研的目標：　　幼兒英語教育的總目標定位在：創(chuàng)設良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣?！　〈蠹曳止し纸M合作，選定每個游戲的負責人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會。　　在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)則，按計劃真正做一回小當家。　　活動后舉行“我看西博會”的小型主題班會，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，評選“西博小明星”　　主題五：媽媽休息我當家?！　≈黝}四：我看西博會。家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)情　　主題三：我來幫助你。主題二：我們的星期天。（備選主題活動六個，根據(jù)實際情況調整增減。每位教師準備一篇與課題相關的文章，進行文章重點的交流。　　三、活動內容和安排?！　《?、活動目標?！　∮變喝狈鉀Q問題的能力。幼兒園教研計劃 篇7　　未來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)?！　?．推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備?！　?．設計一次藝術領域的集中教育活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學說做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長?！　≡O計制作說課演示文稿的操作能力。　　我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善?！　。?、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質?！　猿职烟岣弑＝藤|量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分?！　?對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。　　 通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力?！　〕踔须A段的計算機教學，在初一、初二以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程，用VJC進行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展?！　?在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。初三教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。在這種情況下，以往的初中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。并于20xx年1月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎?！　《?、實行教研興園戰(zhàn)略，積極開展特色創(chuàng)新課題研究?！　‘斍?，全國范圍內對課程改革上展開了熱烈的討論?！　膶嵺`出發(fā)，在實際操作中研討具體問題，設計出高水平的科學活動?！　♂槍@些情況，特制定以下科學教研組活動計劃。讓我們同心協(xié)力把我們的園本教研開展和更加有“味”?；貓@后，教師們都對活動整個過程進行了回憶，記錄，分析和評價，最后存檔。第一趟課是由協(xié)信陽光幼兒園現(xiàn)課，活動分為三個環(huán)節(jié)：熱身運動；體育運動；放松運動。因此，本期再次對教師們《如何評課》進行了學習和研討?！　「^(qū)教委，及片區(qū)幼兒園教研活動的安排，我們對本園的教研活動也作了一些相應的安排：　　一．規(guī)范教師行為　　為了更好的規(guī)范幼兒園管理，搞升教師自身休養(yǎng)素質，我們學習了《幼兒園教師行為規(guī)范》手則，對教師的言行舉止，待人接物，穿戴儀表，崗位職責，教師教學紀律都有了明確的規(guī)定，也讓老師們用這些條款去衡量自已，那些做到了，那些還沒有做，自已該怎么做，都有了明確的方向。　　二、教研活動安排　　中班組活動具體安排　　內 容　　2月4日討論本學期教研組研究重點內容　　討論5個大活動的分配及認領　　制定主題計劃　　制定3月份計劃　　游戲的分配及認領　　討論大主題的環(huán)境布置　　中班負責的櫥窗——美術　　會議記錄的記錄者確認(先手寫后打印)　　確認元宵活動的內容和項目　　2月23日上交所有要交的內容　　商討“三八”活動安排，活動牽頭人分配工作　　羅列三月份需要制作的教具　　商討如何有效的進行師生互動?！　《酱俳處熥杂X加強個人學習，加強理論和業(yè)務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐?！　〈胧骸　W習《綱要》等規(guī)范性內容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。教師的文化底蘊還要加強?！　”窘M教師容易接受新事物，新理念?！　熧Y情況分析：本學期本組共10位教師，其中2名高級教師，2名一級教師，師資隊伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。情意課程中在藝術領域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級的“情意課程”做好美工區(qū)活動?！　〖訌娂覉@互動，推進自然課程。也可以通過年級組間的交流，加強同一游戲不同年級段幼兒活動能力的指導。根據(jù)班級環(huán)境的改進，加強幼兒自主入?yún)^(qū)的形式，不限定區(qū)域的具體格局。爭取每個互相學習的機會，每周一次和組內的老師交流自己的工作體會，取長補短，探索出適合自己的教學方法，教學相長?！　《ㄆ诮萄?，提高教師教研主動性?！　∪?、具體工作及措施　　（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎，因此在教學活動中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強，因此加強教師的理論學習，規(guī)范教師教學方式，提高教師教育教研水平至關重要。其中兩位教師市幼兒園的中堅骨干力量，其他的教師也有了3—5年的教育教學經驗，教師的性格都是比較的外向活潑，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊。其中原有的兩位教師由于幼兒園工作的現(xiàn)實需求去了大班年級組，而大班有位教師新進了我們年級組。幼兒園以“科學區(qū)”為重點，并加強幼兒戶外活動的指導與觀察，針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質得到了提高。加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。加強日常工作檢查，將工作做到細致化。　　以老帶新，提高教師業(yè)務水平。在小班一年的“走線”入?yún)^(qū)的形式，改變以入?yún)^(qū)卡確定區(qū)域入?yún)^(qū)人員的形式，重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)。加強教師在戶外活動中觀察指導的能力，教師間加強交流溝通。在每次主題結束了各班進行交流總結，能夠真正做好主題活動內容?！　∽龊妹拦^(qū)自主化。各班配備兩位教師，兩個班級1位保育員。而我組的青年教師本身都充滿朝氣，其中2名一級教師，且作為園級骨干培養(yǎng)對象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α！　“咐?、文章的書寫對教師有一點的難度?！　”憩F(xiàn):