【正文】 理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設(shè)地理課，隨著時間的推移，對地理知識的掌握可以說非常有限，對地理教學(xué)的觀念，也仍保留在應(yīng)試教育階段即認為地理是“副科”。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學(xué)要求?！　€人進修目標　　作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力?！　、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理?！　、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力?！　、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。通過實驗探究，認識浮力?！　、通過實驗探究，學(xué)習(xí)壓強的概念。知道二力平衡條件?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　≈R與技能　　a、通過常見的實力或?qū)嶒?，了解重力、和摩擦力。　　上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生的成績都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有清楚的認識自己和他人，不知自己該干什么，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少，兩級分化較突出的狀況依然存在?！　∑?、課程評價：　　期末測試及評價標準：　　高年級考核項目：原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球，工作計劃《籃球教學(xué)計劃》?！　∶鞔_考查內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促進學(xué)習(xí)?！　。ǘ嵤┺k法：　　堅持以發(fā)展學(xué)生興趣入手、堅持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本?！　』顒拥攸c：校內(nèi)?！　　靶』@球校本課程”的實施開展，首先從思想上高度重視，加大對學(xué)生的宣傳力度，小籃球是我市“校本課程”中的一個重點項目；籃球也是我市傳統(tǒng)項目，為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng)，將籃球項目推廣普及到全市中小學(xué)生，其次體育課程越來越被國家所重視（體育學(xué)科納入中考），深受家長和學(xué)生喜歡。學(xué)期教學(xué)計劃 篇2　　一、課程名稱：籃球　　二、授課對象：4,5，6年級學(xué)生　　三、課程目標：　　5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握雙手胸前傳接球，單、雙手投籃，多點三步上籃以及教學(xué)比賽，攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等，籃球教學(xué)計劃?！　∈路?5識字6——二十三課教學(xué)?！　〕浞掷媒滩?，展開豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文?！　±^續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音?！　?．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得?！　?．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。　?。ㄎ澹┛谡Z交際　　1．學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣?！　?．喜愛圖書，愛護圖書。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！　。ㄈ╅喿x　　1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。　　3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。　　語文知識方面　?。ㄒ唬h語拼音　　繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。生字表㈡是全冊要求會寫的字，有350個?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學(xué)。本冊教材設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容，每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性，內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇1　　《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》是以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)編寫的，它構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力?！　《?、教材分析　　本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容?！　∶拷M教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。生字表㈠是全冊要求認識的字，有450個?！　∪?、教學(xué)目的要求　　政治思想方面　　通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學(xué)技術(shù)。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫；要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用?！　?．會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。　　2．借助讀物中的圖畫閱讀?！　?．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。課外閱讀總量不少于3萬字?！　?．根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號?！　?．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞?！　。┚C合性學(xué)習(xí)　　1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　　倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式。