【正文】 寫好細(xì)節(jié)，寫出感受 通過講評(píng)，讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何寫好細(xì)節(jié)描寫。 課前指導(dǎo)有條理的觀察 學(xué)習(xí)例文 10 講評(píng) 抓住特點(diǎn)寫事物 讓學(xué)生知道介紹不同的植物要抓住其特點(diǎn)，并用準(zhǔn)確的語言描繪下來。 7 講評(píng) 觀察仔細(xì)，感想真實(shí) 抓住特點(diǎn),通過細(xì)節(jié)反映文章的中心 集體點(diǎn)評(píng) 根據(jù)評(píng)語自主修改 8 敘事 談?wù)剬?duì)熱點(diǎn)話題的看法 討論最近在生活中發(fā)現(xiàn)的熱門話題，并談?wù)効捶?，再寫下來? 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，通過采訪、交流調(diào)查等形式獲取素材。 4 講評(píng) 把內(nèi)容寫具體 抓住特點(diǎn)寫出感受； 寫建議要介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。 引導(dǎo)學(xué)生回憶印象最深最有意義的事件。　?。?）課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。　　二、總體目標(biāo)：　?。?）能用學(xué)過的部分詞語造句。四年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4　　一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：　　，能寫三百字左右的文章?！　∷?、采取措施。　　書法教學(xué)要具有興趣性　　書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水平達(dá)到頂峰。　?。ǘ┨岣邔W(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)?！　?2)、開展書法興趣活動(dòng)，在活動(dòng)中比進(jìn)步，比質(zhì)量，比速度，比特色，并將學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，方可達(dá)到日久功成的目的?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　書法課的教學(xué)要有人文性　　素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長(zhǎng)一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人?！　《?、教材分析　　中國書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深?！　　拔覀兊纳眢w”單元　　模型：人體結(jié)構(gòu)模型、人體骨骼模型、心臟模型?！　怏w溶解器材：帶有橡皮帽的注射器?！　∷?、主要材料清單：　　“天氣”單元　　測(cè)溫器材：溫度計(jì)。教科書中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實(shí)驗(yàn)過程的描述，如“描述洗發(fā)液在水中的溶解過程”“描述物體是怎樣產(chǎn)生聲音的”，等等。　　引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。每個(gè)教學(xué)單元都有概念的指向和一些支撐概念建立的過程性活動(dòng)，只有充分了解學(xué)生在概念形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷，并避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆，甚至用想象代替事實(shí)，以保證觀察和實(shí)驗(yàn)中獲得證據(jù)的有效性，沒有人為的“偽證”。教科書中的各種實(shí)驗(yàn)，特別是一些探究性的實(shí)驗(yàn)，都是在支撐聲音概念的建立，并在此過程中使學(xué)生獲得對(duì)科學(xué)的理解。在“溶解的快與慢”問題中，溫度對(duì)溶解的影響是最重要的?！　　叭芙狻眴卧菑挠^察溶解現(xiàn)象入手，建立溶解的一般概念。一般每個(gè)教學(xué)內(nèi)容為一個(gè)課時(shí)，但在具體教學(xué)中可對(duì)典型的過程和方法展開充分探究，不以1課時(shí)為限制。物質(zhì)科學(xué)(物體與材料的特性)《溶解》。四年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2　　一、任教班級(jí)概況及學(xué)情分析　　本學(xué)期我任四年級(jí)五個(gè)班的科學(xué)課，學(xué)生總?cè)藬?shù)是298人?！　∽x了多少篇冰心的作品?記住了哪些?是從哪兒讀到的?　　了解兩個(gè)問題：　　(1)簡(jiǎn)要介紹你所了解的冰心。　　老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境?！　≌n件(內(nèi)含冰心頭像、冰心名句集錦等)。 四年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1　　教學(xué)目的：　　學(xué)生匯報(bào)在“冰心閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑編寫、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解冰心其人的特點(diǎn)，尤其是冰心作品的風(fēng)格。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我為大家整理的四年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　課前開展“冰心閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。　　學(xué)生進(jìn)入情境。　　簡(jiǎn)要介紹所了解的冰心。問題(2)則重在了解學(xué)生編寫資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進(jìn)交流，引導(dǎo)學(xué)生“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用更多、更好的編寫、整理資料的方法。教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量　　二、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容概要：　　本冊(cè)教科書有四個(gè)單元：“天氣”、“溶解”、“聲音”、“我們的身體”，覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)和地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域，具體為：地球與空間(地球和天空的變化)《天氣》?！　”緝?cè)教科書中的每個(gè)教學(xué)單元都有七個(gè)課題，這七個(gè)課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也反映了科學(xué)概念和過程與方法雙向發(fā)展、螺旋上升的過程。對(duì)記錄的統(tǒng)計(jì)和分析能使學(xué)生了解科學(xué)的處理數(shù)據(jù)方法，并建立對(duì)天氣新的認(rèn)識(shí)。物質(zhì)溶解的多與少和很多因素有關(guān)，如壓力、攪拌、溫度等，溶解與析出往往是可逆的。從物體的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音開始，到用音量和音高來描述聲音，直至聲音是以波的形式傳播以及耳的功能等?！　∪⒕唧w教學(xué)措施