【正文】 的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少。第九周、積極進行運動會訓(xùn)練第十周、配合好學(xué)校期中考試第十一周、積極進行運動會訓(xùn)練第十二周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn)第十三周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn) 第十四周、六一活動體育活動排練 第十五周、配合六一活動演出 第十六周、區(qū)運動會 第十七周、區(qū)運動會總結(jié)第十八周、考查學(xué)生體育成績。 第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃第四周、認真練習(xí)播操。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。三、工作重點及主要措施狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“大課間活動”，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗成功的樂趣。獲得野外活動的基本技能。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。做出基本體操的動作。三、教學(xué)目標具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動。二、教材分析：小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉。學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)。因材施教，以學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。目的明確，用心自覺的上好體育課。站隊時要做到快、靜、齊。教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。體育課教學(xué)常規(guī)（一）、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。四、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)要求堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，個性是女生.二、教材分析四年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學(xué)生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，期望老師來做主。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。女生血壓指標10歲時增長迅速。集中注意力的潛力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，期望老師來做主。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的四年級體育教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。十五隊列：齊步走、立定；復(fù)習(xí)勞動模仿操。十一韻律活動；走：各種姿勢的走。六 放國慶節(jié)和中秋節(jié)七技巧：前滾翻起立接球；游戲：綁腿接力。四、教學(xué)進度周次 計劃進度一 引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。在上課現(xiàn)場等候上課。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。他們能上課遵守課堂常規(guī)，專心投入，認真完成各種體育技能的要求，對不明白的地方能及時大膽詢問。第一篇：四年級體育上冊教學(xué)工作計劃高坪鎮(zhèn)中心完全小學(xué)2017——2018學(xué)年度[第一學(xué)期]教 學(xué) 工 作 計 劃班級：四（學(xué)科：體教師：戴志江1）班育高坪鎮(zhèn)中心完全小學(xué)四年級體育（上冊）教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析（一）學(xué)生基本情況：本班學(xué)生共計44人，其中男生18人，女生26人。多數(shù)學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)興趣濃厚，能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)體育技能。四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。二、教學(xué)目的使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。（二）學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。