桂林山水的優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【摘要】

2025-04-17 04:49

桂林山水教學設計5-資料下載頁

【摘要】1桂林山水教學要求１．通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。３．學會本課生字新詞，理解重點詞句。４．有感情地朗讀、背誦課文。教學重點１．了解桂林山水的特點，想象其美景。

2024-11-21 06:33

桂林山水教學設計7-資料下載頁

【摘要】《桂林山水》教學設計魚龍小學語文組教材分析：《桂林山水》是人民教育出版社六年制小學語文第八冊第一單元中的一篇課文。課文抓住了桂林山水的特點，以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山

2024-11-23 00:51

桂林山水的優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【摘要】1《桂林山水》教學設計【教材分析】《桂林山水》是義務教育課程標準實驗教科書（S版）小學語文四年級下冊第一單元中的一篇精讀課文。全文以“總——分——總”的結構，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美、欣賞美。開篇引用“桂林山水甲天下”的贊語，作為全文的總起句，既點明了文章的中心思想，引出后

2024-11-24 11:28

桂林山水教學設計說明-資料下載頁

【摘要】......《桂林山水》（第二課時）教學設計教材分析《桂林山水》是人教版小學語文四年級下冊第一單元的第二課。本文是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。作者抓住了桂林山水的特點，以生動優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇，表達了作者對桂林山水

2025-04-17 04:28

桂林山水教學設計范文(教學3篇)-資料下載頁

【摘要】《桂林山水》教學設計范文（教學3篇） 　　《桂林山水》教學設計1　　【設計理念】 　　提倡感悟的研讀方式，讓學生領會到內(nèi)容中隱性存在的情感、思維和精神，這樣才是全面、完整的語文教學。 　...

2024-12-06 00:55

關于桂林山水的教學反思范文(精選3篇)-資料下載頁

【摘要】關于《桂林山水》的教學反思范文（精選3篇） 　　《桂林山水》的教學反思1　　《桂林山水》這一課，用優(yōu)美流暢的文字描繪了桂林山水獨特的美，作者緊扣桂林山水的特點，敘述了桂林山水的秀麗多姿,字里...

2024-12-06 05:38

桂林山水教學案例x-資料下載頁

【摘要】朗讀是語文“細酌入味”的佳法——《桂林山水》教學例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說過：“許多隱蔽的美，無窮無盡的藝術想象、一切心理上的奧妙，都在那種對文字作品朗讀的仲養(yǎng)中弄明白了?！庇捎诶首x可以吸引學生不自覺的進入文本，使得學生在文本中自由翱翔。只要教師適當加以指導，學生就可以較為迅速的理解課文?！豆鹆稚剿肪褪且黄獜睦首x中，來領

2024-11-24 18:59

桂林山水-資料下載頁

【摘要】 桂林山水 　　教學要求： 　?。?、通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 　　２、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、...

2024-10-06 20:30

桂林山水--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 桂林山水 桂林山水第一課時 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 1．同學們，老師布置大家課前編寫、閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章，想一想：哪處景色給你留下的印象最深...

2025-04-15 03:03

趙季平桂林山水教學設計文檔-資料下載頁

【摘要】第1頁，共8頁英語試卷【卷首語】親愛的同學，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請認真審題，仔細答題，相信你是最棒的！第I卷（選擇題，共70分）一、聽力理解（共25小題；每小題1分，滿分25分）（一）聽下面5個句子。每個句子后有一個小題，從題中所給的

2024-11-26 05:12

桂林山水教學案例1-資料下載頁

【摘要】《桂林山水》教學案例朗讀是語文“細酌入味”的佳法——《桂林山水》教學例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說過：“許多隱蔽的美，無窮無盡的藝術想象、一切心理上

2024-11-21 05:42

桂林山水表格式教學設計-資料下載頁

【摘要】課題：《桂林山水甲天下》科目：語文教學對象：四年級學生課時：2課時提供者：黃廷濤單位：渦陽縣陳大學區(qū)于樓小學一、教學內(nèi)容分析?《桂林山水》是人教課標版四年級語文下冊第一單元的第一篇課文。它以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的旖旎風光，贊美了祖國的錦繡河山，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。課文4個自然段按“總—分—總”的順序分為三

2025-06-30 23:03

小學語文桂林山水教學案例-資料下載頁

【摘要】《桂林山水》教學案例一、課題：小學語文第九冊第1課《桂林山水》。二、設計理念：體現(xiàn)“以學生為主體”的教學理念，注重學生在閱讀學習過程中的自主、合作、探究，并通過創(chuàng)設情境幫助學生發(fā)現(xiàn)和建構文本的意義，充分運用精讀、欣賞畫面等方式加深理解文本，發(fā)展學生的多元智能。三、教學目標：1．學習本課生詞，理解“翡翠”“連綿不斷”等詞語。2．

2024-11-23 13:27

桂林山水教學設計王曉輝-資料下載頁

【摘要】《桂林山水》教學設計王曉輝一、導入課文，學習首節(jié)。1、人們都說，桂林山水甲天下?！凹住笔鞘裁匆馑?？請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。2、為什么人們都說桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特別之處呢？下面我們就一同去桂林游覽一下，讓我們一起走近桂林的山，走近桂林的水，相信游完后，你會有一個滿意的答案的。二

2024-11-24 18:59

桂林山水教學建議教學反思--wenkub.com

桂林山水教學建議教學反思-(已改無錯字)

桂林山水教學建議教學反思--資料下載頁

桂林山水教學建議教學反思-(參考版)

桂林山水教學建議教學反思--文庫吧資料