初二數(shù)學教學工作總結三篇-全文預覽
【正文】 自主學習，合作學習，缺乏理論指導。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。典型的錯誤，集中輔導，做到不放過每一道錯題。教教學生怎樣學數(shù)學，那是重點，怎樣突破難點。在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。強調學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理能力?！ 《?、注重教學常規(guī) 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。現(xiàn)將一學期的工作總結如下： 一、加強學習，樹立新的教學理念。本文格式為Word版，下載可任意編輯初二數(shù)學教學工作總結三篇初二數(shù)學教學工作總結三篇 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足，為今后的工作打下基礎。將學生的共同發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和落腳點，恰倒好處的使學生的自主學習得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，讓學生進行學法交流，切實抓好單元過關及期中質量檢測，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學習任務。把《課程標準》與教材相結合，上網(wǎng)查閱各種相關的資料、理解教材
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