關(guān)于五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 但也有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較弱，反復(fù)示范，練習(xí)后仍不得要領(lǐng)。 調(diào)查目的`： ?、倭私馕迥昙?jí)學(xué)生近視的情況； ②了解五年級(jí)學(xué)生近視是否與年齡、年級(jí)、性別有關(guān)？ ③了解五年級(jí)學(xué)生近視率的高低是否與優(yōu)班和普通班有關(guān)？ ④向全體五年級(jí)學(xué)生提出預(yù)防近視的意見(jiàn)和建議。我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行調(diào)查呢？首先，要制定一個(gè)周密的調(diào)查計(jì)劃。調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定和里的調(diào)查方案。 ?。墼O(shè)計(jì)意圖］讓學(xué)生自己選擇感興趣的話題，把調(diào)查研究的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生自己，這樣，學(xué)生就很容易地投入，滿懷激情地參與?！ W(xué)生：成語(yǔ)故事中的名人故事?！ ?．你們對(duì)什么最感興趣？可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇你們喜歡的內(nèi)容來(lái)研究啊！到底研究什么呢？先商量商量吧?。ㄍ瑢W(xué)商量） 3．設(shè)疑?！ ?．請(qǐng)大家閱讀一下課文，明確今天的學(xué)習(xí)要求。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇關(guān)于五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。 我們可以開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，與別人交流，從小培養(yǎng)科學(xué)家的研究素質(zhì)?！ 《?、討論交流、選擇話題 1．讀教材中的活動(dòng)建議，看看可以研究哪些問(wèn)題?！ W(xué)生：作業(yè)情況?！ ?．請(qǐng)大家以小組為單位選擇一個(gè)最感興趣的話題，作為調(diào)查專(zhuān)題。人口普查也是調(diào)查。剛才，大家選擇了自己最感興趣的話題，也是我們要進(jìn)行調(diào)查的問(wèn)題。 2．明確調(diào)查的對(duì)象和目的
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