八年級20xx年新編語文備課教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 錄雁群數(shù)量的精確。) 初讀文本——談發(fā)現(xiàn) 學(xué)生自讀課文，談一談閱讀后的感受與發(fā)現(xiàn)。作者每天都與大自然親密接觸著，思索著自然的奧秘。 六月，他到深潭游泳，在溪邊釣鱒魚。 細(xì)味抒情的筆法 領(lǐng)略深沉的意蘊(yùn) 1課時(shí) 激趣導(dǎo)入 一月，他會在雪融時(shí)追蹤一只冬眠乍醒跑出洞穴去探險(xiǎn)的臭鼬。 三、布置作業(yè)背誦全文。學(xué)生從課文中找出例子，并體會其作用。在現(xiàn)代歌曲中，還常看到這種情況，這說不上影響，卻有古今相通的道理。 (1)詩經(jīng)的基本句式是四言，間或雜有二言，直至九言的各種句式，但雜言句式所占比例很低，以四言句為主干。同時(shí)關(guān)雎和鳩，也可以比喻男女求偶或男女間和諧恩愛。 《詩經(jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。在后人看來，這也許是一種含蓄微妙的藝術(shù)表現(xiàn)，但在當(dāng)時(shí)，恐怕主要是壓抑的情感的自然流露?！暗雷枨议L”、“道阻且躋”、“道阻且右”說明愛的路上困難重重，道路曲折。詩人從夜不能寐到主動接近，表達(dá)了對采荇菜姑娘的無限傾慕和大膽追求。 《蒹葭》是一篇美麗的情歌，相望伊人，可望而不可即，飽含無限情意。 ③采用疊章的形式，即重復(fù)的章節(jié)，意義和字面上都只有少量的改變。)：水邊。 唏(xī)：干。i)這里指時(shí)時(shí)。 逑(qi 雎鳩(jiū)：一種水鳥?！墩撜Z》說：“不學(xué)詩，無以言。 [教學(xué)時(shí)數(shù)]二教時(shí) 第一教時(shí) 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 在我國幾千年的古典文學(xué)長廊中，《詩經(jīng)》是一顆璀璨奪目的明珠，它是詩歌文學(xué)的鼻祖，是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭。 初中八年級語文教案2 《詩經(jīng)二首》 [教學(xué)目的] 了解古代勞動人民向往追求美好愛情的思想感情。從不同的角度闡釋了巖石記錄時(shí)間、保存歷史痕跡的功能。(屏幕顯示，適時(shí)點(diǎn)評) 五、拓展遷移訓(xùn)練 大自然是非常神奇的，一塊看似普通的巖石，就能記下時(shí)間的痕跡，保存歷史的記錄。 如：越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。事實(shí)上，人類讀懂巖石的年齡，不論方法有多精確，也不論有多科學(xué)，都是推測出來的。請同學(xué)們找出幾個(gè)例子加以說明?？梢哉f，巖石是一部無字的史書。我們研究巖石的形成過程是為了說明什么? 巖石的厚度及生成順序記下了時(shí)間的蹤跡。邊讀邊討論并用筆勾畫出其中的重要環(huán)節(jié)。巖石的運(yùn)動規(guī)律是什么? 被破壞被搬運(yùn)、被堆積重新生成巖石。從結(jié)構(gòu)上講，這是一個(gè)過渡段。 第三部分(3031)讀懂巖石記錄的意義。提綱如下：(屏幕顯示) 第一部分(14)引出話題：巖石是大自然記錄時(shí)間的重要方式之一?！稌r(shí)間伯伯》這首小詩既是文章的引子，又緊扣題目。) 山麓(l249。我們看到的這些巖石，在保存古代生物的同時(shí)，還記下了時(shí)間的痕跡。 教學(xué)難點(diǎn)： ，弄清說明的層次。 ，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和科學(xué)精神。下面我給大家?guī)黻P(guān)于初中八年級語文教案。教師透過一次次的編寫資料，一遍遍的處理教材、確定教法，專業(yè)水平和教學(xué)設(shè)計(jì)潛力就必然會得到提高。 。 。(屏幕顯示)。) 渾濁(zhu243。 三、整體感知課文 。 明確：全文共31個(gè)自然段，可分成三個(gè)部分。 第二層(2229)巖石保存了歷史的痕跡。 第五段獨(dú)句成段，引出下文。 本段點(diǎn)明了物質(zhì)時(shí)刻都在運(yùn)動著這一普遍規(guī)律。看巖石是如何從毀滅走向新生的。 現(xiàn)在，請同學(xué)們思考。請大家分組討論并閱讀22到29自然段，然后回答問題：巖石保存了哪些歷史的痕跡? ①巖石記錄了地殼的活動②巖石記錄了氣候的變化(插入說明方法：舉例子) ③巖石記錄了古代生物狀況④巖石記錄了地球歷史的發(fā)展過程 ⑤巖石記錄了自然界轉(zhuǎn)瞬即逝的活動(學(xué)生總結(jié)，屏幕顯示) 小結(jié):普普通通的巖石上，竟有著如此豐富的歷史記錄。 四、品味說明語言 ，所以，說明文的語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密。插入說明方法：列數(shù)字)
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