20xx年新推三年級下冊語文教案指南五篇-全文預(yù)覽
【正文】 1. 通過對詞句的理解，弄清“我”登天都峰后的思想變化。能正確讀寫“峰頂、似乎、忽然”等12個詞語。 五、 完成課后練習(xí)二：回顧全文：從課文哪些地方，你感受到草地的有趣和蒲公英的可愛。 2 草地會變色的原因。 2. 小老師教讀：多音字：“假”“朝” 字形：“絨” “?！? 3. 交流課前編寫的關(guān)于蒲公英的資料、并展示圖片。 3 讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然帶來的樂趣。 你們的課余生活是怎么安排的?讓我們把每天的課余生活記錄下來。 。朗讀有關(guān)句子。大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的。 a.“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)!當(dāng)，當(dāng)當(dāng)!”大青樹上的鐘聲敲響了，民族學(xué)校的學(xué)生開始上課了。 可引導(dǎo)學(xué)生從上學(xué)路上的景色、不同民族學(xué)生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。 第二課時 ，導(dǎo)入新課 、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。 “雀”字“小”字下邊的撇(丿)要長些。并且黑板上田字格中示范。 、詞，指導(dǎo)寫詞。 教師相機(jī)出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。 ?大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。 學(xué)生展示介紹，教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。 課前準(zhǔn)備 、文字資料。會寫“坪、壩”等12個字。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年新推三年級下冊語文教案指南五篇 教學(xué)工作是教師按照確定的教學(xué)目的和必須的教學(xué)規(guī)律，傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生潛力的過程。 三年級語文教案1 《我們的民族小學(xué)》 學(xué)習(xí)目標(biāo) “壩、傣”等5個生字。 ，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。 第一課時 . ，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。 ，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。 ，試讀課文。 。 。 “戴、蝴、蝶、雀、舞”。 “蝶”字要注意右旁的構(gòu)成。 。 ，加深感悟 ，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么? 。 、三自然段。 教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己認(rèn)真上課的情況想象補(bǔ)充，譬如：大家專心聽講，窗外有猴子蹦來跳去都不去張望。 ，小朋友做些什么?操場會是怎么的一幅情景?想象描述。 ，了解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動的情景，多么美麗的民族小學(xué)，多么可愛的學(xué)生!參觀結(jié)束了，讓我們說上幾句道別的話。 ，加強(qiáng)積累 把描寫窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。 。 教學(xué)時數(shù)：2課時 第一課時 一、 導(dǎo)入新課 ：金色的草地 ：讀了課題，你想問什么問題嗎? 整理問題：草地怎么會是金色的呢?我們一起到課文中間去找答案吧! 二、 檢查預(yù)習(xí) 1. 開火車讀生字。 課文主要寫了兩件事情，你能找出來嗎? 歸納總結(jié)：1 哥倆在草地上玩耍。 第二課時 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：齊讀第一自然段 草地這么美，我和弟弟常去玩，他們怎么玩呢? 1 自讀第二自然段. 2 演一演:根據(jù)第二自然段的內(nèi)容,同桌分角色進(jìn)行表演. . ,說一說,在這樣一個地方,你的感覺怎么樣? 5朗讀:讀出歡樂的氣氛.
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