【正文】 一起來做準備。 小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。 教師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。 活動準備： 有關(guān)動物玩具和它們愛吃食物的圖片。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。 文老師開家長會。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動，具體活動安排如下： 一、1：001：10 家長接待 孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。歡樂小企鵝 3。 四、教學(xué)活動（9：00―9：30） 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。 幼兒做一個可愛的動作，喀嚓! 中班半日開放活動方案3 時間：xx 地點：中班教室 伴隨著美妙的琴聲，我們迎來了本學(xué)期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況；發(fā)現(xiàn)幼兒在各個方面的發(fā)展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進步等等。 教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里? 這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的? 幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢? 三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型 教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計一個美麗的發(fā)型嗎? 設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么? 教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢? 幼兒自由討論后個別介紹。 活動準備： 媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張 白紙、黑筆、蠟筆人手一份 活動過程： 一、談話活動 教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣? 你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎? 那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的? (頭發(fā)是直直的、長長的。 三、結(jié)束部分 請幼兒介紹制作好的小區(qū)。 三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計方案。 活動過程： 一、開始部分 賞有關(guān)小區(qū)的錄象。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。本文格式為Word版，下載可任意編輯中班半日開放活動方案中班半日開放活動方案1 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。 示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會在小區(qū)里建造些什么。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。) 二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。 四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么? 大家都為媽媽設(shè)計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。 二、晨間鍛煉（7：50―8：25） 滾筒 目標(biāo)： 三、晨操（8：30―9：00） 做操時，幼兒精神飽滿，動作規(guī)范、到位、整齊。拋接海洋球 2。 中班半日開放活動方案4 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學(xué)到看許多的知識。 四、1：502：20 吃水果、家長會 吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)，并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。 七、10：50——11：20 頒發(fā)獎狀，結(jié)算生活費，及家長的一封信 中班半日開放活動方案5 活動目標(biāo)： 讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關(guān)動物的動作。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 教師：今天小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了，小熊還沒準備好，我們幫助他準備準備，好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字，小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)?？赐曛?，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動物來表演。” 小貓說：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做準備。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動，愛護玩具的品質(zhì)。用語言清楚的表述 活動過程： ，比較2和3,3和4，的關(guān)系教師出示白蝴蝶2只、紅蝴蝶3只吧，幼兒點數(shù)后說出紅、白蝴蝶各有幾只，并貼上相應(yīng)的數(shù)字，比較兩種顏色蝴蝶誰多誰少?3只紅蝴蝶逼兩只白蝴蝶多幾只?白蝴